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检索条件"机构=河北保定市清苑县第二中学"

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中学美术艺术教学法漫谈: 收藏
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引用; 《课外阅读（中下）》2012年第24期 307-307页; 作者：申国淑河北保定市清苑县第二中学河北清苑071100; 在中学美术教学活动过程中，教学方法是重的不可或缺的因素之一，它是教师与学生、教师与教学内容、学生与教学内容联系起来，并使之互相作用，从而发挥教学系统的整体功能。本文主论述了中学美术艺术教学的规律和教学特点，并指出现今...; 在中学美术教学活动过程中，教学方法是重的不可或缺的因素之一，它是教师与学生、教师与教学内容、学生与教学内容联系起来，并使之互相作用，从而发挥教学系统的整体功能。本文主论述了中学美术艺术教学的规律和教学特点，并指出现今美术教学中的教学方法，并展开一一分析，在学习了教学法明确了其性质和特点分析其结构和层次认识其意义和作用，才能正真理解和把握艺术教学法在教学活动中的运用。; 来源：详细信息评论

构建全新教学模式丰富学生情感教育: 收藏
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引用; 《大观周刊》2011年第52期 100-100页; 作者：卞壮河北省保定市清苑县第二中学河北清苑071100; “教育是知识创新、传播和应用的主要基地．也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”音乐作为一种非具象的艺术。它所描述的形象通常带有模糊性，正是这种模糊性．给学生提供了巨大的想象空间和创新机会。笔者认为：改革传统的教学模式、...; “教育是知识创新、传播和应用的主要基地．也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”音乐作为一种非具象的艺术。它所描述的形象通常带有模糊性，正是这种模糊性．给学生提供了巨大的想象空间和创新机会。笔者认为：改革传统的教学模式、教学方法、教学手段、教学评价是音乐课创新教学的关键。; 来源：详细信息评论

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