摘要：微视频开启了课堂教学的新时代。文章从备、教、学、思四个维度对微视频的设计、录制、使用进行诠释,围绕高效课堂,凸显微视频的特点,以期以更少的时间、更清晰的视角有效地传授美术技法,使美术学习更高效。

摘要：工业时代的快节奏鞭打着教育无形间走向了急功近利与粗糙急躁，更绑架了老师和学生的自由与幸福。但教育是潜移默化的浸润，是润如细无声的过程，需要生命的沉潜，需要精耕细作式的等待与理解。如同叶圣陶先生所说“教育是农业而不是工业”，所以，教书育人，需要慢下来。

摘要：河北保定师范附属学校始建于1896年,前身为保定蒙养学堂,是保定第一所新式初等学堂。学校基于“我与我——拔尖创新,品牌附校”“我与国——云上教育,责任附校”“我与家——人与自然,和谐附校”的顶层设计,在教育实践中把学生和他人、未来连接在一起,努力提高学生科学素质,培育具备科学家潜质、乐于投身科学研究事业的青少年群体,助力贯通培养“高洁挺立社会、服务国家民族”的优秀创新人才。

摘要：在中学英语课堂中,教师设计有效的小组活动需要考虑一系列不同的因素,才能设计出恰当合理的小组活动,让英语课堂焕发生机。

摘要：小学美术作为提升学生艺术修养的基础性科目,美术教师需要遵从新课改的基本要求,帮助学生做好对各个阶段的美术课程创新实践探索。小学生在美术学科学习的过程当中需要动脑将理论知识转化到实践操作当中,只有这样才能够进一步提高对相关知识的理解,不仅强化了自身美术思维的训练,还能够培养自己的动手操作能力。

摘要：活力校园共创案例是源于2023年活力校园的一个创新模式,采用团体“共创”的方式打造教学案例。在今年的“活力校园国际行”活动中,体育教师将具有中国特色的四个共创案例带进英国课堂展示,与当地师生进行交流和分享。