摘要：以面向对象程序设计(C++)课程为例,挖掘与整合课程中所蕴含的思政资源,利用课程知识点与课程思政案例相结合的方式,对教学大纲、教学设计以及教学方法等进行改革,将思想政治教育充分融入教学,丰富课堂教学内容,提高学生课堂学习的自觉性,提升学生思想政治素养。

摘要：利用循环群Zv上区组轨道构作了d-separable矩阵、d-disjunct矩阵并分析了它们的Hamming距离和检错性.

摘要：面对义务教育信息科技课程新任务,分析了国内外基础教育编程教学现状与需求,探索参与式学习模式在初中Mixly编程教学中的应用,提出“基础入门—进阶提高—创新实践”3阶段教学设计理念,并开展模仿体验、自主尝试、合作探究3过程教学实践。研究发现:参与式学习模式与Mixly编程平台的结合有助于激发学生的编程兴趣,增强学习的主动性;3阶段参与式教学可有效提升学生编程技能和合作创新能力。

摘要：利用虚拟机技术完成了计算机软硬件和网络课程的实验解决方案,设计了计算机组装与维护实验,网络组建与配置实验,服务器的配置与管理实验,网络安全与入侵实验,程序设计与调试实验.解决了实际实验环境中实验设备数量,成本和维护的矛盾.

摘要：设计了一款以dsPIC30F6010A为核心的1.5kW大功率BLDC(无刷直流)电机控制系统。采用霍尔传感器确定转子位置并用来测速,利用IPM(智能功率模块)实现电机驱动。控制器具有CAN总线通讯接口,可以接收上层控制器发来的速度指令,采用积分分离的PID控制算法实现电机速度闭环控制。测试表明,系统运行稳定、可靠。

摘要：针对数字电子技术课程的培养目标,在进行数字电子技术课程教学中引入现代电子设计FPGA实验平台,对数字电子技术课程的教学、实验内容和方法进行更新,强调课程实验教学的应用性、工程性,增强学生的综合实力。有效的培养具有实际工程应用能力的数字系统设计人才,推动应用型大学的内涵建设。

摘要：为了使ZigBee网络数据能够通过无线方式直达远程控制中心,设计了基于NB-IoT及ZigBee的无线传感器网络网关。网关由ZigBee芯片CC2530和NB-IoT模块BC95组成,两者通过串口相连。ZigBee协调器是ZigBee网络的控制中心,收集各个节点的数据,并通过串口将数据发送给BC-95模块。BC-95模块通过NB-IoT网络将数据传输到云平台或者控制中心,云平台或者控制中心的指令通过NB-IoT网络到达ZigBee协调器,协调器再将指令转发到下属节点。实验表明,系统运行稳定,适用于无线传感器网络的诸多应用场合。

摘要：为了适应智慧校园的发展要求,设计了一个基于LoRa与WiFi的新型实验室管理平台。该管理平台由LoRa数据采集终端、WiFi网关和移动OneNET服务器组成,不仅可以实现实验室日常环境温湿度检测、智能火情与防盗检测,还可以实现恒温恒湿、智能灯光与声音警示的远程控制。测试结果表明,该实验室管理平台不仅能安全稳定地运行,而且实时响应速度快,可以有效地提高智慧校园的管理工作质量和效率。

摘要：利用DotNetNuke开源系统、SQL Server 2008和VS2010等开发工具,结合运用***、Internet Information Services、云计算、3G移动互联网等理念设计开发并建设一套个性化校园网站群。该网站群具有单点登录、统一身份识别、统一的VI设计、个性化定制、并能借助云计算和3G互联网实现移动存储和上网的功能,方便在校师生及时、快速、便捷、多渠道访问学校各种信息。首先,结合DotNetNuke网站本身结构,穿透PortalID实现单点登录和网站之间不同权限分配与管理。同时,DOTNETNUKE(DNN)作为一个非常出色的CMS系统,能够方便的搭建网站,实现个性化的定制。其次借助云计算实现移动存储和计算,再次借助3G互联网实现移动上网体验,实现通过多种途径访问学校各种信息,方便、快捷。

摘要：随着物联网技术的不断发展,人们对生活质量的要求逐步提高。对于家居环境的舒适度,特别是厨房的智能化程度提出了更高的要求,人们在享受物联网带来的便利的同时,更希望利用网络对厨房的设施及环境进行监控。在分析智能家居的研究现状、发展趋势、研究意义的基础上提出了基于物联网的智能调味盒系统的设计方案。通过研究与探索,完成了整个硬件的设计和软件系统的开发,实现了一个功能相对完整的智能调味盒系统。通过实验测试,结果表明系统具有良好的通用性和可扩展性,并且低成本、低功耗、性能独特,因此具有很强的市场竞争力和推广价值。