摘要：教育教学改革、必须把培养与激发学生的参与意识作为前提，如果学生真正认识到自己学习的目的与动机。发现自己的长处与短处，明确自己的责任与义务。甚至能够根据学习状况的变化而及时调整自己学习的态势，真正成为学习的主人．那么，思想品德课教学的真正目的就体现得淋漓尽致了。在培养学生自主学习意识方面，我的做法是：

摘要：新课改背景下,初中物理教材在教材的整体设计中更加注重核心素养的落实,通过对教材的解读发现,物理实验教材中增设了许多的探究与实践项目,其目的就是发展中学生的物理核心素养,因此,在信息技术的推动下,初中物理实验教学也需要与时俱进,结合核心素养发展路线,创新与发展来实现教学质量的有效提升。对此,文章就信息技术融入初中演示实验教学,提出几点自己的建议与方法。

摘要：追求幸福、美好的生活是每一个人的权利。学习美术不但可以陶冶情操、启迪智慧，还可以促进学生的全面发展。美术课是九年义务教育阶段的一门必修课，是对学生进行美育的重要途径。因此，作为一个中学美术教师。让每一个学生都懂得美、欣赏美是我们义不容辞的责任。

摘要：联想是以观察为基础。对研究的对象或问题的特点．联系已有的知识和经验进行想象的思维方式。初中概率部分教学内容虽然涉及的内容少，但是，由于学生年龄小，抽象思维的能力有限．所以这部分教学内容．往往是学生难以理解。也是教师教学中深感头痛的教学难点。经过近三年的教学实践，我感到数学联想常常是我们突破禁锢、寻求解题方法、提高解题效率的途径之一。

摘要：京剧,从徽班进京以来,有200多年的历史,在这之后,经过一代代艺术家的努力,使京剧成为具有深厚的文化传统、深厚的实践积累以及深厚群众基础的＂国宝＂,外国人称之为＂Beijing Opera＂,

摘要：随着经济的发展,教学理念的转变,新的教学模式——多媒体辅助教学模式,已经在许多的数学课堂教学中发挥了积极的作用,并必将引发数学课堂教学的巨大变革。目前,我们的一些数学教师已经自觉地进行了多媒体辅助教学的探索和实践,

摘要：多媒体是利用现代科学技术手段储存和传递信息的工具。多媒体具有图、文、声、像、影合一的特点，能使教学变得更加直观和形象。运用多媒体的现代化教学手段，能为学生提供最佳的外语学习环境和学习情景，优化课堂教学的整个过程，培养学生初步运用英语的交际能力，促进学生综合能力的提高。

摘要：在多年的教学工作中，我深刻地体会到，课堂的教学效果与课堂气氛有着重要的关系，尤其是素质教育改革的今天，在教学过程中，更要体现出对学生的人文关怀，让学生在获取知识的同时，身心也得到健康发展。平等、民主、活泼、愉悦的课堂气氛有利于激发学生的学习兴趣、促进学生思考探究、发展学生的猜想和创新，因此，教师可以充分利用各种教学条件。比如利用多媒体教学等硬件设施，进行故事讲述、实物展示等形式创设有趣的教学情境激发学生思考，引起学生兴趣．让学生在宽松、自由的环境中敢说、想说、要说，实现人人参与、共同协作的局面。

摘要：民族音乐是一切音乐的源泉,一切音乐都源于民族音乐。中学弘扬民族音乐必须紧紧围绕音乐实践展开,通过＂听、唱、学、看＂等手段,引导学生主动参与到音乐实践中,提高学生学习民族音乐的兴趣,培养学生的民族审美观、民族意识和民族精神,从而达到提高学生综合素质的目的。