摘要：初学钢琴的人会遇到许多技术上的问题,最首要的就是触键问题。触键不当会造成手掌、手腕紧张,弹奏声音生硬、缺少共鸣。只有认真分析并解决这些技术问题,才能更好地表达作曲家的创作意图,处理好作品风格,演奏出富有表现力的,能打动听众心灵的钢琴音乐。

摘要：成人教育中大部分音教专业的学员钢琴基础差,没受过正规、系统的专业训练。针对这一现象如何达到预期的教学目标,并完成规定的教学任务,本文主要从以下几方面进行了一些探索与实践,即钢琴集体课教学形式的推广运用;加强钢琴教学中即兴伴奏能力的培养;在钢琴教学中融入钢琴发展史的教学内容。希望对以上问题的论述,能为成人音乐教育的钢琴教学提供有益帮助。

摘要：通过对20世纪末中国音乐教育所取得的成就及面临问题的分析,重新审视了音乐艺术教育对培养全面发展的人的价值和作用,确立了新的课程目标,使不同层次、不同类型的音乐教育,在21世纪得到新的发展。

摘要：音乐营销在国内的消费品行业运用得比较多，主要针对的是企业名下的产品，更多的是用艺人（演艺明星）代言的形式，以视觉冲击为主、听觉为辅，使成功的品牌广告与终极受众者产生了共鸣。1998年，时任雀巢公司CEO的包必达曾说：“我们必须有一个世界通行的营销方法，什么东西可以在不同的人种之间实现没有障碍的共享呢？毫无疑问，是音乐!”当年的雀巢创作的时候，就这样笃定的认为，而音乐的确可以唤起人们心中对美好的向往。

摘要：本文阐述了音乐教育在高校素质教育中的地位和作用,对音乐教育进行了微观剖析.从哲学层次说,音乐教育在潜移默化中所陶冶的高尚情操是大学生道德与人格完美的必要条件;从脑科学层次说,主要是开发人的具有巨大潜力的右脑;从思维学层次说,是开发直觉思维,进而增强与抽象思维相配合的创造性思维能力;从现实生活说,可以调节大学生枯燥的学习生活,锻炼他们的社会组织能力及适应能力,并有助于塑造健康的体魄.应将音乐教育渗透于人才成长的一切方面和全部过程中.

摘要：应充分注意发挥“首因效应”的重要作用,抓好每一个“第一次”这种给人以最深刻印象和记忆的教育契机,从而达到事半功倍的教育效果。

摘要：电影音乐已经发展成为一种有着自己独特规律的艺术形式,具有不可否认的艺术价值。电影音乐样态的复杂几乎可以涵盖所有的音乐模式。随着社会的进步,各种新的思潮、观念不断涌现,观众艺术品位不断变化,使得作为电影重要元素的电影音乐已无法仅局限于单一的风格、体裁,而是追求多侧面、多层次反映人的内心世界,追求生活化,尊重观众的审美情趣。

摘要：春秋战国时期,民间琴家俞伯牙鼓琴,偶遇樵夫钟子期。因二人志趣相投、心有灵犀、结为知己,立誓愿为知己者死。事后,钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。伯牙摔琴谢知音其实质是要说明:在音乐的传达与欣赏中,知音难遇是普遍存在的社会现象,音乐的审美鉴赏存在艺术传达与艺术欣赏的审美意象的同一性问题。

摘要：电影音乐创作的发展和对时代精神表现上的追求,要在吸收西方音乐有益成果的基础上突出中国电影音乐的民族特色,才能使创作出的电影音乐作品具有时代的特征风貌和民族的精神内涵。

摘要：本文论述了人的"五官"在演奏钢琴时的作用,分别对"眼"、"耳"、"鼻"、"口"、"眉"这五个方面作了全面的阐述,并指出了这五个部位在演奏时应有的状态。