摘要：幼儿教师专业技能是幼儿教师基本素质的重要组成部分,科学地对学前教育专业学生进行专业技能训练及考核,可以保证学生毕业后直接与岗位对接,缩短其上岗适应期。在实际工作我们中针对幼儿教师岗位,从保教技能、艺术技能和普通技能三个方面科学设置了学前教育专业技能训练及考核内容,以标准先行分层教学、分层考核等方法全面构建了技能训练策略,并采用灵活多样的方式进行技能考核,有效提升了学生的岗位技能。

摘要：我国高职院校艺术设计专业是一门发展迅速的学科,目前国内设计市场也正急需这样的一批高素质设计人才。因此,如何培养和造就适于当今需要的、具有创新思维能力的高素质应用人才,已成为高职院校艺术设计专业研究的重要课题。本文围绕着设计思维创意课程在教学中的重要性,重点从艺术设计教学中如何对创意思维进行开发与研究,以及在教研教改中如何去培养和训练学生创新思维能力的措施与方法上做了一些探究。

摘要：文化创意产业的服务新功能主要表现于对社会经济、文化创新发展方向的全面探索所形成的服务作用,通过服务新功能对高校广告设计专业服务功能性的全面发展形成重要推动作用。针对文化创意产业低成本创新理念将高校广告设计专业人才培养的思维引导、设计理念的全面更新形成正面积极影响,推动高校广告设计专业发展切入点能够依据社会经济、文化、环境整体发展形势。立足文化创意产业的直接现实性作用,对高校广告设计专业产业化、创造性发展思维有效渗透并给予深化,加快高校广告设计专业教育进程,并形成创新发展的新趋势。总而言之,高校广告设计专业发展结合文化创意产业社会发展新形势,突出广告设计人才培养的创新性思维、模式,对人才社会功能性培养打下坚实的基础。

摘要：光对于人们来说非常重要,除了照明外,还能够凸显出艺术感染力,运用独特的形式来传递信息。光作为环境艺术设计的语言,与颜色以及材料等多种要素共同构成了室内环境的表达形式。文章针对环境艺术设计中的光学原理进行分析,为环境艺术设计工作提供一定的参考。

摘要："跨越化"的教材出版是指根据现有教学的方式和出版教材模式,提出的一种"跨学科""跨课程""跨教学"的教材编撰出版模式。笔者认为,这样的编撰出版模式既顺应了数字化教学的潮流,还解决了教师在教学中的教学困难。

摘要：8集文化纪录片《纽带》于2015年5月17日至24H在央视纪录频道播出后，在华语观众中赢得了好评。该片多角度讲述了中华文明与域外文明交流过程中的可圈可点之处，纪录片首次以影视形式对域外汉学进行系统的、多角度的、多层次的梳理，用将近50个故事展现汉学家与中华文明的“相遇、相知和相爱”，将400年以来外国人研究中国的历程，形象、生动、丰满地展现在观众面前，给观众呈现了一幅域外汉学从无到有、从微到显的历史场景。

摘要：《网页设计与制作》是高职计算机专业及相关专业的专业必修课程,是一门操作性很强的课程。根据《网页设计与制作》课程自身的特点,本文针对课程讲授内容、课程讲授手段和形式、课程考试方法等几项主要内容,探索和实践怎样改善课程讲授的理论教学和动手操作效果,并综合运用案例来提高学生的动手操作能力,进而提高课程的综合教学能力。

摘要：王蒙作为中国元代四大山水画画家之一，在中国山水画画史上占有重要地位，他以独特的笔墨和构图形式开创了繁密山水画风格。本文主要分析探讨了王蒙山水画的艺术风格及艺术风格的成因，使大家对王蒙及其作品有更多了解。

摘要：茶艺是一种文化。茶艺在中国优秀文化的基础上又广泛吸收和借鉴了其它艺术形式,并扩展到文学、艺术等领域,形成了具有浓厚民族特色的中国茶文化。是包括茶叶品评技法和艺术操作手段的鉴赏以及品茗美好环境的领略等整个品茶过程的美好意境,其过程体现形式和精神的相互统一,是饮茶活动过程中形成的文化现象。茶艺包括:选茗、择水、烹茶技术、茶具艺术、环境的选择创造等一系列内容。茶艺背景是衬托主题思想的重要手段,它渲染茶性清纯、幽雅、质朴的气质,增强艺术感染力。不同的风格的茶艺有不同的背景要求,只有选对了背景才能更好地领会茶的滋味。

摘要：欧·亨利作品常以巧妙的艺术构思、出其不意的结尾而著称。他1903年创作的《命运之路》却表现出与众不同的创作风格与艺术技巧。通过原型批评的方法解析《命运之路》中的三个主要男性人物,从而揭示圣经人物原型的移用,映射作者的悲悯宗教意识。