摘要：河北工程技术学院105号实训楼是一座综合型实训楼。基于BIM技术对105号实训楼进行建筑、结构和机电模型的建立,通过碰撞检测和渲染动画的制作,更好的完善项目的设计任务。基于BIM技术方便、快捷完成工程量统计、计价、施工方案优化、模架专项方案、可视化交底、施工进度模拟、机电管线排布安装等技术应用。探索BIM技术在实际工程项目全生命周期中的落地应用。

摘要：河北工程技术学院风景园林专业进行了"校企合作、协同共育"的实践教学体系改革:优化传统教学模式,增强学生创新创业意识;完善学科课程体系,培养学生综合能力;改革学科传统考核方式,提升学生发现、分析和解决问题的能力.展现了该专业的实践教学体系特色,增强了学生的实践能力、岗位职业能力.

摘要：ESP教学模式强调以学习者为中心,着重于专业和英语的有机结合,顺应了学习者的学习需求。在应用型人才培养目标的引导下,应用型本科院校更加突出复合型人才的培养,这就为ESP教学模式的实施提供了可行性和必要性,逐渐成为目前应用型本科院校教学模式改革的方向,也为校本ESP教学模式的研究和实施奠定了坚实的基础。

摘要：通识教育是促进人的全面发展的教育,是高等教育的重要组成部分.按照专业人才培养目标要求,科学合理构建通识教育课程体系.在实践过程中,需进一步明晰通识教育核心能力,明确课程体系设计思路,加强通识教育资源建设和课程管理,营造校园文化生态环境.

摘要：通过建立激光选区熔化参数对热物理过程影响数学模型,分析参数对热物理过程的影响。以移动高斯热源为固定热源,建立激光选区熔化热源模型,并以此为基础,设计热量传递控制方程;通过处理控制方程中的相变潜热,分析材料热物理过程的相变过程;通过设置全局变量分析材料的热物性参数;以热源模型、控制方程、相变潜热处理与热物性参数分析为基础,建立热物理过程影响数学模型;利用有限元分析方法,求解数学模型,分析激光功率与扫描速率等激光选区熔化参数,对温度与熔池尺寸等热物理过程的影响。实验证明:激光功率对热物理过程温度场与熔池尺寸均具有显著影响,适当增加激光功率,会扩大熔道的最高温度分布范围,降低熔道球化现象,解决熔道弯曲问题,增加熔池尺寸,提升制件质量;扫描速率对温度场与熔池尺寸均具有显著影响,适当减小扫描速率,能够增加熔池尺寸,更好地控制热物理过程;光束直径对温度场与熔池尺寸的影响均较小。

摘要：目的为降低轻薄快递件(简称“轻薄件”)供件劳动强度、提高供件效率,设计了一款可代替人工的智能供件系统。方法基于生产现场大数据集对Mask R-CNN实例分割模型进行训练,实现了轻薄件的准确识别;使用掩膜最大内切圆技术,获取堆叠轻薄件抓取区域,通过机械臂运动路径规划,实现了轻薄件的流畅抓取;基于读码器和镜面反射技术,实现了轻薄件的双面扫码。结果实验证明,所设计的智能供件系统实现了堆叠轻薄件的精确识别和可靠抓取搬运,识别准确率达90.02%,平均抓取成功率达96.82%。结论基于该方法构建的智能供件系统,可代替人工高效完成轻薄件供件作业。

摘要：大学英语自主学习的能力不仅仅是大学英语教学所具备的重要能力,同时也是未来社会对于创新型人才和全面培养素质型人才所必备的基本能力。本文通过对河北工程技术性学院部分专业学生大学英语自主学习模式的现状调查和分析,设计了基于职业导向的大学英语自主学习模式,以期待培养除英语自主学习能力和职业素养能力都很强的学生,从而满足我国现代化经济建设的需求。

摘要：图聚类根据图数据的内在关系找到组或社区,是数据分析中一项重要的研究问题.近年来,基于自编码器的方法能够获得有效节点属性表示,但未融合结构信息.由于图神经网络的广泛应用,基于半监督图卷积网络和图自编码器的模型能够融合结构信息,与传统聚类方法相比取得了较好的效果,但标记数据和卷积操作代价昂贵.因此,本文提出了一种基于自编码器及对比损失的图聚类方法.首先该方法使用简单的多层感知器设计自编码器,预训练自编码器学习节点属性表示.其次结合影响对比损失学习图嵌入表示,融合丰富的图结构信息,然后同时迭代优化嵌入表示和自监督聚类任务.最后,使用多个引文网络数据集与基准模型进行对比实验.实验表明,聚类性能得到有效提升,并且参数敏感性分析和变体实验验证了影响对比损失和自监督聚类的有效性.

摘要：出于土壤无线信号衰减、克服土壤水分变化、精简基站布局、灾害时应急数据采集、节点能耗优化等原因,亟需完成支持无人机数据收集的地下物联网节点设计。故提出了一种支持无人机数据收集的地下物联网节点系统。该系统由地下节点与可无人机背驮的空中节点组成,布置在土壤内部的地下节点可持续获得土壤温度数据,空中节点根据无人机姿态启动,用于收集地下节点已获得的感知信息。测试结果表明,通过对硬件结构、工作时序等进行针对性的设计,使得该系统能够以较低成本高效实现地下节点数据收集,可为智慧安监、应急救灾、智慧农业等相关领域提供技术支撑。

摘要：研究高校广告专业教育存在的问题及解决之策,不仅有利于促进我国高校教育的完善,而且有利于促进我国广告专业教育与世界接轨。文章主要在阐述高校广告专业教育发展现状的基础上,进一步找出存在的问题,进而结合我国高校实际情况提出了相应的解决对策。