摘要：在许多学校，我们常常可以看到这样的场面：在课堂、办公室、楼道中，老师厉声斥责，被批评的学生灰溜溜地低着头。尤其是班主任，和学生朝夕相处，恨钱不成钢．上演的批评场面就更多了。说实在的，我们谁也不是完人，每个人都有自己的优点和缺点，人会在对生活的体验中不断地完善自己，

摘要：培养学生自学能力，不仅有利于提高教学质量，更重要的是为了培养高素质的社会主义建设人才，适应时代发展的要求。那么如何在教学中培养学生的自学能力呢？通过这一年多的课题研究，主要抓住如下几点具体实施。

摘要：在新课改下,很多老师在新旧教材、新旧理念对接之间感到束手无措。本文从教材与生活、教师与学生、封闭与开放、独学与互学、注重知识与全面发展几个方面,帮老师解除＂新＂所带来的困惑。新课改是对传统的课堂发出的挑战。新理念、新方法必将在新课改中生根、萌芽、开花、结果,而作为老师要告别过去的旧理念,迎来今天的新课堂。这一理念的转化使很多老师不适应,我在教学中也迷茫、困惑过,

摘要：新课程改革提出了“自主、合作、探究”的学习方式，强调课堂教学要体现“学生的主体性”，“师生在教学中应该是平等的交流”等理念。作为一种全新的教学理念，新课程改革不仅改变着学生的学习生活，也改变着教师的教学模式．而且新课改的许多理念最终是要通过教师的课堂教学行为而得以实现的。因此，要构建和谐、互助、愉悦的多元交流和相互支撑的鲜活课堂生活，教师是最关键的因素。那么，、作为生物教师，怎样在新课程标准理念下促进教学的创新呢？

摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学。通过化学实验，可以便学生掌握大量的化学事实，加深对化学概念与化学理论的认识，培养学生的观察、分析、综合、归纳、解决问题的能力。培养学生实事求是、严肃认真的科学态度，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要环节。著名化学家戴安邦先生说：“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”

摘要：作家头脑中的意象要转化为客观存在的艺术形象,必须借助艺术表现的技巧。本文仅就《蚀》和《子夜》两部小说,从三个方面对其艺术表现的技巧作一些比较分析。一、艺术结构的不同写《蚀》时,茅盾是"文思汹涌","信笔所之,写完就算",作者还来不及全盘考虑作品的结构。因此三部曲虽然写来自然流畅。

摘要：诗歌是中华文明的瑰宝,具有很高的审美价值和艺术魅力,对学生锤炼情操、提高品味、发展个性起着重要的作用。诗歌教学方法力求多样化,不断拓宽诗意课堂的广度和深度,让学生真切感受诗歌中的情感体验和价值取向,进一步激发学生走近诗歌、爱上诗歌的热忱。

摘要：一、课前分析高三复习中笔者要准备一节有关向心力的拓展运用习题课，主题是关于杆球在竖直平面内做圆周运动的问题．由于笔者施教的班级学生的水平参差不齐，根据以往的教学经验，笔者感到这节习题课并不轻松．杆球在竖直平面内做圆周运动的问题对多数学生来说仍属于抽象性和复杂性兼具的一类难题，学生在理解和分析时将会遇到不少困难．以往有的教师在对学生多次启而不发之后，为了追赶教学进度，

摘要：词汇教学长期以来一直处于倍受冷落的地位。教师及学生一直关注的是语法、语音及各项基本技能训练，而忽视了词汇方面的教与学。一些教师持有以下观点：1、词汇教学就是让学生记住单词，这是学生的事，与教师无关；2、词汇可以从阅读中自然习得，不必教；

摘要：在高中数学教学中．我认为需要从学生学的方面来审视教学，进行反思和创新，不断完善自己的教学艺术。面对很多学生对高中数学课的学习感到困难．没有学习的兴趣这个教学难题要不断寻求教学的突破口，让学生能够走进数学课程，学到知识。学会探究思考，提高数学素养。