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导语的功能与设计: 收藏
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引用; 《中学政治教学参考》1998年第8期 23-24页; 作者：范树成河北师大政教系; 导语就是导入新课的语言，即课堂教学的开场白。它是教师精心设计的在讲授新课之前运用的语言。导语与提问语、释疑语、点拨语、过渡语、小结语等相比，具有自己的功能，其设计也别具特色。一、导语的功能导语的功能可用下面几种形象的...; 导语就是导入新课的语言，即课堂教学的开场白。它是教师精心设计的在讲授新课之前运用的语言。导语与提问语、释疑语、点拨语、过渡语、小结语等相比，具有自己的功能，其设计也别具特色。一、导语的功能导语的功能可用下面几种形象的说法来概括：１．吸引学生注意的磁石...; 来源：详细信息评论

综合课程及其教材的模式与类型: 收藏
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引用; 《现代中小学教育》1998年第3期14卷 43-45页; 作者：范树成河北师大政教系; 综合课程及其教材的模式与类型范树成综合课程在其历史演进过程中形成了不同的模式，其教材也有多种类型。在理论上探讨这些模式和类型，对于改进我国中小学的课程设计是大有好处的。本文拟就综合课程及其教材的模式与类型作一初步探讨...; 综合课程及其教材的模式与类型范树成综合课程在其历史演进过程中形成了不同的模式，其教材也有多种类型。在理论上探讨这些模式和类型，对于改进我国中小学的课程设计是大有好处的。本文拟就综合课程及其教材的模式与类型作一初步探讨。综合课程的模式是随着历史的演进而...; 来源：详细信息评论

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