摘要：文章分析了高校教师的职业特点以及现行工资分配现状,揭示出现行工资分配中存在缺乏长效激励和忽视劳动力市场供求和价格机制等问题,在此基础上根据薪酬工资设计的原则,对教学科研、管理和工勤岗位绩效工资的构建进行了探讨。

摘要：一个优秀的网络课程能够持续激发学习者的学习兴趣和学习欲望,这是实现既定的学习目标和完成教学任务的基础。本文在总结和分析网络课程特点的基础上,结合自身设计和开发的实践经验,提出了网络课程设计中学习者学习兴趣激发的策略和方法。

摘要：我国2006年事业单位岗位绩效工资制度改革,旨在建立符合事业单位特点、体现岗位绩效和分级分类管理的收入分配制度。事业单位岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成,其中岗位工资和薪级工资为基本工资。目前,我国事业单位已顺利完成了基本工资的套改工作,绩效工资的推进却任重而道远,但改革势在必行,尤其是高等院校,绩效工资的改革受诸多因素的影响和制约,进展缓慢,绩效工资的分配至今尚未真正落实。绩效工资的设计和实施应着眼于高校发展的目标,以岗位设置和聘任为切入点,以绩效考核为重点,以绩效工资分配为落脚点。

摘要：老龄社会是21世纪我国的重要国情并对社会保障体系提供完善保障功能提出了日益迫切的需求。然而,在未来相当长时期内我国社会保障体系难以独撑社会稳定发展所赋予的重任。建立基于劳动互换的为老服务体系,合理设计制度,将可以有效调动其他社会资源来弥补现行社会保障体系的不足,并使之发展成为社会保障体系的重要辅助力量,是集可行性、经济性、有效性于一身的最佳选择。

摘要：在影响"农远工程"实效发挥的诸多因素中,教师的信息化教学能力起着瓶颈制约作用。为了进一步推动"农远工程"的落实,必须提高教师的信息化教学能力,特别是信息化教学设计能力至关重要。而实践是一条有效途径。

摘要：法国是第一个同中国建立外交关系的西方大国。中法自1964年建交以来，两国关系已进入了“不惑”之年。四十多年来，两国关系虽然有过波折，但总体是在稳定地向前发展，特别是1997年中法两国领导人签署联合声明，宣布建立“全面伙伴关系”以来，中法在各个领域进行了实实在在的合作。2004年初胡锦涛主席的法国之行成果显著，“中法全面伙伴关系”迅速升格为“中法全面战略伙伴关系”，在这一框架下，中法就双方享有共识的领域进行了更加频繁的交流。近些年来，中法关系在国际政治、经济和文化等方面都得到了长足的发展。

摘要：教学评价是新课程评价改革中的重点和热点问题。教学评价可分为课前、课堂、课后评价三类。构建以课后作业评价为主体的发展性教师评价体系,包括作业内容的设置、设计及评阅的指导思想、设计及评价的形式,分析表明该评价体系具有可行性和重要意义,能充分体现教师的工作量和工作绩效,以促进教师的有效专业发展。

摘要：为了最大限度地利用计算机优势,减轻人力工作,使得日常工资管理更加科学、规范,特针对高等学校人事工资管理工作的特点,开发了一整套工资管理程序系统,本文对该系统的各个设计环节进行详细介绍。

摘要：经济全球化是当今世界经济发展的客观进程,是现代高技术条件下经济社会化和国际化的历史新阶段。在全球化背景下,世界经济秩序发生了新的转变:经济全球化浪潮席卷全球;区域经济集团化;世界经济向多极化趋势演进。