摘要：如何在外语教学中为学习者营造近似真实的语言环境一直是二语习得研究者关注和探讨的问题。近年来,VR技术的发展以及认知科学、语言学和心理学等学科对认知具身特征的揭示为解决此问题带来新契机。在认知科学领域,具身认知在批判传统"离身"观认知的基础上,提出人与外界的互动体验是认知发生和发展的基础。在语言学领域,认知语言学有关"语言是人在与外界环境互动过程中将所获得的体验符号化的过程及结果"的论述也表明,人的具身体验是语言发生和发展的源泉。在心理学领域,双重编码理论的提出也揭示了概念加工的具身性特征。基于上述学科在认知具身性上的共识,文章论述了基于VR的外语具身教学较之于传统的外语离身教学所独有的"沉浸性体验""虚拟式互动""情境中习得"三大具身特征,并建构了"外语教学VR课程化教学原理"。在遵循VR课程化教学原理上,文章提出了VR课程化外语具身教学设计的基本框架,梳理了外语教学VR课程化具身教学设计的基本步骤,介绍了教师、学生以及VR设备各自承担的角色与相互关系,并展示了在教学过程中如何利用师生、生生以及人机之间的多途径交流互动实现目的语具身式的教与学。

摘要：运用数字化体能训练理念与方法,在备战2018—2019中国女排超级联赛期间,对优秀副攻运动员Z进行个性化体能训练并实时监控与反馈。结果显示,运动员Z的体能训练效果显著,技战术能力提高明显。

摘要：中国人物画中的配景一直未能引起研究者足够的重视,很大程度是由于在不少研究者看来,配景并非画面主体,似乎可有可无。本文通过考察人物画配景的发展历程并比较不同时代人物画中配景的形态特征,论述人物画中配景并非可有可无,而是具有很高的研究价值,并进一步阐释、归纳人物画中配景创作高峰期的重要代表,宋代人物画中配景的演进历程与影响因素。

摘要：河北目前音乐考古中的"琵琶伎"遗存图像,主要出现在唐、五代、辽、金及清代前期的石刻、砖雕、造像和墓葬壁画中。本文对六例石刻砖雕造像中的"琵琶伎"图像进行梳理与解读,来探究琵琶这件乐器在河北的流变、发展与传承,以期由此而开辟河北考古乐器图像研究领域之一隅,为河北古代的音乐发展状况研究添砖加瓦。

摘要：研究了不同饵料密度对泥鳅(Paramisgurnus dabryanus)仔鱼摄食生长和存活的影响。试验选取平均全长为(5. 117±0. 042 4) mm的泥鳅仔鱼,按饵料密度100、500、1 000、3 000、5 000个/L分成5组,每组3个重复,每个重复1 000尾仔鱼,试验周期为7 d,每日上午8:30添加饵料至设计密度,每日9:30测量鱼体全长、体高、摄食率。结果显示:饵料密度对泥鳅仔鱼的存活率、摄食率、相对生长率及特定生长率均有显著影响(P <0. 05)。在饵料密度为100～5 000个/L范围内,特定生长率与饵料密度的回归关系显著(F(2,52)=54. 141,P <0. 000 1),表明4～10日龄泥鳅仔鱼的最适轮虫密度约为5 350个/L。

摘要：在儒家文化熏陶下,我国古代形成了以“仁”为核心,表现为贵和、守信、重义的儒商精神,其此种精神特质,塑造了儒商文化以德性为主的商业模式。中国产品和服务走向世界,需要汲取儒商文化精髓并将之融入中国特色的商业模式建设,为人类命运共同体建设提供精神支持。

摘要：给出了塞贝克系数和电阻率测量设备的搭建方法,详述了其测量原理、设计的具体装置、数据采集和处理程序工作流程,并通过对不同样品的测量验证了该设备的测量精度.该设备用的控制程序是基于自主开发的LabMeasure测量控制软件平台,使用Pascal script语言编程.该设备具有搭建容易、操作简便、测量时间短、测量精度较高等特点.

摘要：微颗粒采样是大气微颗粒污染研究中重要的采样方法.针对大气微颗粒采样及环境因素动态监测的需要,结合物联网及传感器技术,设计基于物联网技术的大气微颗粒采样及环境监测装置.该装置主要由搭载平台、采样单元、供电单元组成,可以实现装置自主供电、数据自主采集及上传的实时在线监测.实验测试结果证实,该装置可以实时采集、上传环境温湿度及样品质量数据至云平台.研究数据表明,该装置可以观察到样品内水分蒸发、冷凝过程及与温湿度之间的关系,实现时间尺度上样品质量、样品形成过程及环境数据可视化采集.

摘要：在全球化浪潮中,作为国粹的中华武术在学校体育教育领域处于岌岌可危的境地。《中国武术段位制系列教程》的问世,解决了教什么的问题,但如何教的问题也随之凸显出来。采用文献资料法、实验法和访谈法,对《中国武术段位制系列教程》中涉及到的趣味武术、长拳、剑术、短棍4个项目的教学法进行研究。教学实验结果表明:各项目的教学进度、教学重点、教学难点安排合理;实验教学所使用的教学方法,可分为体育运动共性教学法、武术攻防特色教学法、民族文化和民族精神教学法3大类,每类教学方法又分别包括3种具体的教学方法;拓展内容围绕有助于学生完成、理解和提升技术动作而设计;安全措施集中在课堂的教与学以及场地器材3个方面;学生技术考核成绩基本呈正态分布,但获得优秀成绩的学生数量多于不及格的学生。

摘要：针对射频标签芯片的设计,介绍了一种基于Synopsys XA及VCS的数模混合信号仿真方法。在分析射频标签芯片基本架构和工作原理的基础上,首先采用XA完成了仿真环境的建立,初步验证了芯片的电源系统和基本逻辑功能;在此基础上,开展了数模混合信号仿真技术的研究工作。探讨了在混合仿真中对存储器建模的几种方法,并针对EEPROM的电流模型在仿真中与实际工作状态不符的问题,设计了一种基于电流受控电阻的存储器仿真模型。仿真结果显示,修正后的存储器模型与Spice仿真结果较为接近,利用该模型成功实现了全芯片的数模混合信号功能仿真和接口时序验证,且仿真速度约为传统方法的10倍以上,从而为芯片验证工作节约了大量的时间。