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检索条件"机构=河北旅游职业学院机电工程系"

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“产学研创赛”五位一体协同教育实践探索: 收藏
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引用; 《河北旅游职业学院学报》2024年第1期29卷 105-108页; 作者：田清华郭会灿孙园园孙汝继石家庄职业技术学院机电工程系石家庄050081 石家庄职业技术学院教务处石家庄050081 石家庄职业技术学院艺术设计系石家庄050081 河北旅游职业学院河北承德067000; 本文针对高职院校对人才的的培养目标,结合石家庄职业技术学院实际情况,以汽车技术专业群为例,构建产教融合下“产学研创赛”五位一体的人才培养模式,将技能大赛、创新创业理念等融入课程体系,通过教学实践,探索与企业、学校、科研机构...; 本文针对高职院校对人才的的培养目标,结合石家庄职业技术学院实际情况,以汽车技术专业群为例,构建产教融合下“产学研创赛”五位一体的人才培养模式,将技能大赛、创新创业理念等融入课程体系,通过教学实践,探索与企业、学校、科研机构合作协同教育发展的新途径。; 来源：详细信息评论

基于UMT试验机可控环境的划痕实验装置: 收藏
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引用; 《实验技术与管理》2018年第1期35卷 76-79,91页; 作者：任婧秦力王水生清华大学机械工程系北京100084 清华大学摩擦学国家重点实验室北京100084 河北旅游职业学院机电工程系河北承德067000; 在UMT微摩擦磨损试验机上设计了一种新的环境可控的划痕实验装置,可开展不同温度、不同湿度下材料压痕响应特性研究,开拓了设备的使用方向和范围。在研制的实验装置上对DLC膜进行可控环境划痕实验,实验结果表明,不同温度以及湿度对DLC...; 在UMT微摩擦磨损试验机上设计了一种新的环境可控的划痕实验装置,可开展不同温度、不同湿度下材料压痕响应特性研究,开拓了设备的使用方向和范围。在研制的实验装置上对DLC膜进行可控环境划痕实验,实验结果表明,不同温度以及湿度对DLC膜的结合力研究有着比较重要的影响。且此套划痕装置可以有效地判断临界载荷,提高了划痕实验的准确性,准确地实现在给定环境下划痕实验的测量。; 来源：详细信息评论

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