摘要：通过分析河北理工大学矿物加工专业课程体系存在的问题,提出在原有课程体系上进行一种新的专业设计,对课程体系和人才培养模式进行优化,强调实践教学对人才培养的重要性。

摘要：高校课外体育俱乐部是我国高校体育教学课的延伸,是学生获取运动技能,提高学生体育学习的兴趣,构建和谐校园体育氛围的产物。本文从研究我校体育教学改革为出发点,结合我校的体育硬件设施和实际条件,对现有体育教学进行改革设想,通过建立课外体育俱乐部为学生搭建课外体育活动平台,从真正意义上达到有效锻炼身体的目的。

摘要：河北理工大学志愿者组织红烛社已经走过了15个春秋,它的发展伴随着一定的成绩,也遇到了一些问题。分析了它的现状和特点,指出了其存在的问题,并在此基础上进行了创新性研究,使其更好的发展。

摘要：针对水下图像出现蓝绿色偏、雾化和噪声等问题,提出一种基于颜色线模型和多尺度融合的水下图像增强算法.首先,设计一种局部自适应颜色校正方法对退化图像进行预处理,提高图像颜色线拟合效果并降低图像色偏的程度;然后,构建一种利用颜色线和背景光矢量求解偏置来估计透射率的凸优化算法,求得准确的模型参数来恢复图像实现图像去雾;接着,将预处理后的图像利用白平衡算法来补偿颜色的深度选择性吸收所造成的偏色,将白平衡处理后的图像分别利用伽玛校正和基于颜色线约束的噪声抑制算法进行处理,分别得到提高全局对比度和抑制噪声的图像;最后,对去雾、对比度增强和低噪声图像进行多尺度融合,得到特征丰富的水下增强图像.实验结果表明:所提出方法能够有效解决水下图像的色偏、雾化和噪声现象;相对于各对比算法,在水下彩色图像质量评价指标和峰值信噪比上分别提高了18.37%和42.16%,更好地保留了水下图像的颜色并降低了图像噪声.

摘要：针对雾化法去除微细颗粒粉尘过程中如何增强雾化喷嘴的雾化性能问题,采用Fluent对应用表面活性剂的雾化介质的压力旋流喷嘴雾化特性进行优化。研究基于欧拉-拉格朗日法探讨了三种不同雾化介质溶液(水、质量分数0.05%的十二烷基苯磺酸钠(SDBS)和十二烷基硫酸钠(SDS)的雾化特性,分析了压力旋流喷嘴雾化压力和介质种类在雾化场中对雾滴索特尔(Sauter)直径的空间分布和单位面积的雾滴数目通量N的影响。结果表明:雾滴轨迹呈空心圆锥状雾炬;SDS较SDBS、水溶液雾化得到的粒径更小,平均SMD粒径可达71.44μm。三种介质轴向距离的雾滴数量通量逐渐减小并趋于平衡,液滴数量通量N可达N=7.58E+09。研究结果可为冶金过程转炉蒸发冷却器、云式除尘器等除尘过程中喷雾压力与雾化介质的选择提供计算和设计基础数据。

摘要：本文旨在探讨艺术设计类专业如何构建并实施“艺术+”创新创业人才培养模式,以全面提升学生的创新创业能力和实践能力。通过分析艺术类专业学生的特点,结合当前社会对创新型艺术设计人才的需求,本文构建了一种将艺术教育与商业管理、财务管理等多学科交叉融合的“艺术+”教育模式。通过实践基地教学、引进专业人才、融入本土民族元素等方式,有效提升学生的综合素质和创业成功率,为社会培养更多高质量的艺术创新创业人才。

摘要：近年来随着科技的发展私家车不断的普及,汽车数量的不断增加导致交通事故频发,面对这一问题大量学者在不断地进行研究,5G的出现使得无人自动驾驶的实现成为了可能,路径规划是无人驾驶技术的重点研究内容。目前大部分路径规划采用的是传统的A^(*)算法,但该算法存在搜索范围大、时间长、路径规划效率较低、损耗较大以及路径拐点较多等问题无法规划出最佳路径。这里在此基础上加以改进,通过建立栅格地图,构建新的动态衡量启发式A^(*)算法函数,通过新算法所得新路径再进行路经拐角优化,最后对改进的算法进行仿真并分析和比较,证明了新改进的算法和经过拐角路径优化可得到最佳路径。

摘要：随着文化产业与旅游产业的深度融合,旅游业的转型发展面临全新的机遇与挑战。红色文化作为我国特有的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和深厚的历史文化内涵,成为文旅业持续发展的重要力量源泉。乐亭县是一片红色沃土,以李大钊事迹精神为内核的文化旅游业在这里蓬勃发展,但目前在整合在地资源形成发展合力、创新旅游产品提升游客旅行体验等方面还存在广阔的发展空间。通过对全域体验视角下的李大钊红色文化旅游提升设计进行研究,可以得出全面系统的地域特色旅游发展路径,实现红色资源向实际效益的有效转化,进而带动乐亭全域旅游经济平稳健康发展。

摘要：在全球气候变化愈发严峻的形势下,碳达峰与碳中和已成为各国共同追求的目标,高校作为知识创造与传播的关键场所,肩负着重大使命。本研究聚焦于“双碳”背景中,如何凭借校园文化构建去优化育人环境、达成育人成效。借助构建校园碳中和体验馆、展开碳中和关联产品的设计研发以及塑造多样化交互式体验模式等综合的校园文化建设行动,来为达成碳中和目标给予有价值的参照与借鉴,助力国家绿色发展战略的推进。如此一来,经由校园文化的多维度探寻,学生不但能透彻领悟“双碳”政策内涵,还会踊跃投身其中,逐渐培育起优良的环保习惯与强烈的社会责任感,为实现“双碳”目标凝聚校园力量,推动校园与社会的可持续发展进程。