摘要：新课程标准指出:"要把信息技术作为学生学习的工具,教师在教学中要努力改变学生的学习方式,让学生自己乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。"随着教育现代化的不断推进,多媒体技术在课堂教学中的应用对传统的粉笔加黑板的课堂教学模式带来很大的冲击。课堂上多媒体技术的应用,能够开发学生的思维,激发学生合理的想象,可以培养学生的创新精神和实践能力,帮助教师提高自己的授课艺术,从而提高课堂教学质量。如果我们在教学中能够恰当地应用多媒体技术辅助教学,就可以调动起学生的学习兴趣,增强学生获取知识的主动性,可优化初中数学的课堂效率。

摘要：初中教育教学中,培养学生的团队合作意识成为一个重要的课题。教师要根据学生的身心发展特点,从实际出发,采用丰富多彩的教学手段,设计详实合理的教学计划,创设引发学生兴趣的课堂氛围,从而把学生引导到课堂中来,主动参与,乐于参与体育活动,寓教于学,在快乐中体会到团队合作的乐趣,从而有利于学生未来的成长。

摘要：教育的目的是培养人才。发现每个学生的特性,挖掘每个学生的潜力是初中音乐教师的责任和义务,作为一名初中音乐教育工作者,笔者认为通过激发学生兴趣,提升学生创新思维意识和挖掘学生音乐潜能才能更好的实现音乐教学的突破与进步。

摘要：新课程理念强调以学生的发展为本,强调学生的主体地位,培养学生的分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新精神和实践能力,而课堂教学是培养学生的主阵地,优化课堂教学是新课程教学理念下教师教学的主要目标,本文从教学情境的创设、学生动手动脑能力的培养、练习题的优化设计以及数学生活化四个方面对优化初中数学课堂教学作了阐述。

摘要：以篆书拆解'铭'字,探寻汉字本源能让学生积累词语的本义和引申义等,在此过程中自然体会到汉字独有的美感与韵味。'熟读精思'是本节课的教学目标。采用多种形式的诵读以达到'成诵'的目的,也有利于学生对文章的理解。让学生们合作疏通文意后设计了'我来当演员'这个环节。选两名学生分别扮演刘禹锡和知县,'知县'嘲笑刘禹锡陋室破败,'刘禹锡'以原文释义加上自己理解对他进行反击。课上还应落实学生会'听'的要求,学生读课文,让其他学生在'听'出问题时自然解决那些重点易错的字词,切实落实文言文实词、虚词和写法的掌握。最后的写作练习,是要求学生仿照课文与示例写一则《教师铭》《父母铭》或《朋友铭》。但文言仿写七年级的学生并无能力完成,根本写不出来。应向文本要素材,从文中选一个小点让孩子们展开来写,落实'写'应借鉴文本本身的写作技巧、典型事例。导学案是引导学生学习的,课上带着孩子预习效果肯定会更好,而不是为了'导学案'而印发导学案。课件是为了辅助学生学习的,应追求简洁实用。