摘要：试验设计采用了"2+X"方法,通过氮肥总量控制田间试验,探讨番茄氮肥最佳用量和方法,进一步修正和完善番茄氮肥优化施肥技术,试验结果表明,优化氮区果色好、口感佳,产量也最高,在其它措施一样的基础上,以2.2:3.3:2.3:1的基追肥比例,分4次施用氮肥425kg/hm2㎡时,番茄产量达到82.54t/hm2,所获得的效益最高。

摘要：素质教育是当前教育改革的一项重大工程,语文教学也必须立足于素质教育,牢固树立"育人"的观念,把"教文"纳入到"育人"的大目标,重视培养学生思想品德、能力、文化和审美等多方面素养,教在今天,想在明天。

摘要：合唱是小学音乐课堂教学的重要内容之一,加强小学生合唱教学,激发小学生音乐兴趣,有利于增强小学生自信心,提升小学生艺术修养的同时,还能够培养学生团结合作意识,促进小学生德智体美全方面发展。本文主要从巧用合唱作品激发学习兴趣;营造轻松愉快课堂氛围;强化合唱方法和技巧指导;突出重难点教学;引入乐器实施辅助教学等五个方面,对如何提高小学音乐课堂合唱教学有效性,提出了几点优化策略。

摘要：本文主要论述了美术的绘画手段、绘画技法以及审美意识等艺术论题,阐明了美术之"美",并提出了在美术教学中不但要让学生学会绘画技法,还要培养他们的审美意识和审美能力。

摘要：初中数学课堂教学效率不高是初中教学的普遍现象,是影响初中数学教学质量提升的关键因素,这对于数学整体结构教学发展极为不利,需要提出相应的改进意见来改变这一局面,通过探索得出教学设计是影响课堂教学效率的主要因素之一,因此,优化教学设计是提高初中数学课堂教学效率的必由之路。

摘要：学生作文水平的高低有其偶然性的一面,有许多无师自通或＂天生＂会写作的例子,然而,绝大多数的学生还是要等待着教师的引导、启发。教师的任务是引导着绝大多数的＂普通人＂学会用语言表达,善于用文字表达,使他们自由驾驭母语,熟练地用母语表情达意。作文教学不但同其它学科一样是一门科学,而且是技术和艺术兼而有之的科学,需要教师调动自己的聪明才智,全身心地投入才能有所收获。下面就作文教学的方法技巧问题谈谈自己的认识。

摘要：日新月异的科学技术对电动机保护与控制回路电气设计提出了更新更高的要求，本文具有针对性地分析研究了控制回路电气和保护电动机设计中存在的相关问题。并提出了解决方法，对于如何在设计时更好地对回路电气加以控制以及更为有效地保护电动机，做出了理论上的指导。

摘要：小学语文高效课堂的实施过程中,首先要教师转换角色,其次学生在课堂上展示风采,最后要更新导学案的设计。

摘要：“提问”是引导小学生学习的主要方式,在小学阶段,学生的注意力很不容易长时间的集中,老师只能从提升学生的学习兴趣,或者是利用一些具有吸引注意力的教学手段来加强学生的学习注意力。教学是一门艺术,课堂提问是优化课堂教学,提升教学艺术的有效方法,在教学的过程中,教师对学生提出相关的课程问题,能够促进学生进行深入的思考,并且能够将部分注意力已经不集中的学生从迷茫中引导回课堂学习中。课堂提问是教师教学手段中被运用得最为广泛的一种方式,本文针对当前的教学现状,对小学语文课堂有效提问策略进行粗略的分析。

摘要：非物质文化遗产保护的立法要确立正确理念:非物质文化遗产理念的提出;在文化遗产保护过程中对"人"的关注;强调对文化遗产的活用。