摘要：一堂成功的英语课,科学、恰当的导入必不可少。这对于激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,创建良好的教学氛围,提升教学效率有着重要的作用,可以让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花,消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰,把学生的注意力迅速集中起来。导入是一门艺术,需要教师精心设置。在英语教学中,教师要根据学科实际,教学内容和学生的认知情况,灵活选择导入方法。

摘要：音乐是一门艺术类的学科,可以提高人的鉴赏能力,陶冶人的情操。将流行音乐引入初中课堂符合时代和学生发展的要求,它注入了新鲜的活力,激发了学生学习的兴趣。所以,作为音乐教师,我们应结合初中音乐现状,论述流行音乐的意义,不断优化教学方法,营造轻松和谐的氛围从而提高音乐综合素质。

摘要：在倡导新课程改革的今天,历史教师也要与时俱进不断更新教育观念。义务教育阶段的历史课程标准中要求历史教学要能够使学生积极主动地参与到教学活动当中来,学会提出问题、分析问题并且能够解决问题。这就要求教师探索新的教学方法,为学生创设全新的历史教学环境,激发学生对于历史学习的兴趣,使历史课堂活起来。本文对此从开发和利用各种教学资源、精心设计好课堂教学、恰当处理教与学的关系三个方面来阐述观点。