摘要：中学美术教育教学改革的实质是思维方式的变革。互联网思维作为第三次工业革命的先导理念,是当代高科技与文化创意跨界融合实践的新思维方式,其中用户至上、跨界融合、开放共享等基本法则在中学美术教学中有广阔的应用空间,对构建基于信息技术的新型教育教学模式,具有重要实践价值。

摘要：作为初中数学教学中的重要内容,数学概念的掌握对学生后续的数学学习具有至关重要的作用。APOS理论作为一种较为新颖的数学认知理论,强调数学概念的认知层次、内涵、表征和变换规律,提供了一种新的视角和思路,能够帮助教师更加深入地理解学生的数学概念认知特点和规律,设计更加符合学生认知特点的数学概念教学策略。文章结合APOS理论的概述和框架,重点探讨了如何在初中数学概念教学中运用APOS理论进行教学设计和实践,旨在为初中数学教师提供一些可行的参考和借鉴。