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努力培养学生自学地理知识的能力
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《中国教育技术装备》2010年 第11期 127-128页
作者:高素江河北省内丘县教育文化教育局教研室 
学生学习到的知识,主要是从教师处和书本上得来的,主要是在教中获得的,地理知识的获得也不例外。教师主导作用的发挥,在于使学生成为学习的主体。教学过程中教师的组织教学、传授知识、设计与运用教法、培养能力、启发思维、进行...
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