摘要：中等职业学校入学门槛低，职教学生生源素质参差不齐，知识储备低、行为习惯差，给学校的管理工作带来很大的挑战。在中职学校如何创建人性化教育方法与途径，如何培养学生养成良好的习惯，塑造良好的品质，真正成为德才兼备的技能型人才？这个问题就摆在职业学校教育工作者面前。

摘要：在高中物理教学中,如何提高学生的学习兴趣是关键。那么如何在授课过程中激发起学生浓厚的学习兴趣呢?本文从教师在授课时要有良好的教学艺术及通过加强和改革实验两大方面作了详细阐述。

摘要：一直以来,作文教学总走不出"低谷",有不少学生文章缺乏灵气,缺乏艺术性。究其原因,当然是多方面的,本文拟就学生写作心理因素方面及为此而采取的策略和方法作些探讨,以期抛砖引玉。

摘要：随着新课改的推进,高中英语教学也对学生的英语交际能力越来越重视,而提问是丰富课堂教学的重要环节,是锻炼学生听说能力的重要手段,把握提问时机,精心设计难度,灵活运用提问方法,可以有效提高教学质量。本文从高中英语课堂提问的重要作用和应该注意的三大原则以及如何进行有效性提问三方面作了详细阐述。

摘要：人文性，是以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心．以人的自由和全面发展为终极目标。它综合了一个人的思想、情感、信念、意志、个性、能力等丰富的内涵，是对人自身完善的一种关注与追求。人文性对于语文有着重要的意义．在语文教学中应该自始至终渗透人文精神。挖掘教材本身的审美因素．注重课堂教学的设计．注意教师的角色定位．．籍此．和谐发展学生能力．提高学生的语文素养。

摘要：新版语文教学大纲中指出：＂语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。＂语文课程的学习不应简单地归结于工具性、基础性,而应使其所提供的东西＂让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。＂如何让语文课堂活起来,提高教学效率,使学生由＂乐学＂到＂会学＂,这是我们每个语文教师共同关注的话题。要真正做到这一点,教师要在激发学习兴趣、培养创新思维、拓展自由空间、丰富学生视野、体验成功快乐等几方面下功夫,使语文课堂真正成为让学生的心灵得以放飞、情感得以宣泄、知识得到更新、能力得到提高的艺术殿堂。

摘要：新课改背景下的语文教学,其核心在于培养学生的素养,讲究＂在生活中学习语文,运用语文＂。当今教学中,传统教学方式在中学语文教学中仍然占有很突出的地位,对作者、写作背景、作品主题以及艺术手法的分析仍然贯穿语文课堂,逐句逐段对课文进行分析的模式也仍旧是一成不变,

摘要：职高学生是一个比较特殊的群体(学习目标不明确,学习缺乏积极性),因此职高语文教师要转变传统的教育教学理念,立足学生实际,因材施教;优化教学教学,改进教学方法,点燃学生学习语文的激情;充分激发学生的学习热情,提高课堂教育教学效果,促进学生身心全面发展。