摘要：有效地运用信息技术的各种手段来开展初中数学的教学工作,可以帮助教师进一步的设计更具有实效性的高质量的课堂内容,也能帮助学生们养成自主学习复习等的习惯,为他们的学习活动提供更多的便利和帮助。初中数学教师要重视信息技术,并且加强信息技术的学习和研究,进一步地应用到自己的学科教学中,提升信息技术应用的效果,让学生们也能够在信息技术的帮助之下,提高自身的综合素质。

摘要：将信息化的技术应用到初中数学的教学中,需要教师对于整个教学活动,进行综合的设计,调整学科教学的内容和结构,进一步的带动学生们的积极主动地学习的行为,让学生们能够充分的感受到信息化教学的魅力和特点,能够让学生们进一步的围绕学科教学的主要内容,扎实的掌握学科的知识,提高他们的能力。

摘要：初中阶段，我们常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、借代、排比、反复、对比、双关等等。修辞是一种富于实效性的语言表达方式，用得好，可以达到化抽象为具体，化贫瘠为丰富，化粗略为细腻的功效。鲁迅先生是修辞艺术运用的大家，他的一篇篇脍炙人口、震撼心灵的作品，都是精于雕琢，工于修辞的杰作。而《故乡》一文的语言，在朴素中妙笔生花，贴切的修辞手法，

摘要：新课程改革要求教师以人为本,注重学生在学习过程中的参与性、探究性,注意与学生的情感交流。正是在这种思想指导下,探讨一种把教育科学与教学艺术融为一炉的教学策略——情境创设。

摘要：音乐自古以来就是一种艺术,也是人类从生活实践过程中创出的精神领域,更是一种充满情感特色的独特文化。随着时代的发展和科技的不断进步,教育界逐渐加大了对音乐教学的重视,在音乐教学中引入了各种各样的时代元素,教师也旨在将课堂赋满各形形色色的音符。本文以'欢快音符'为基导,对初中音乐教学课堂的引入方法和指导策略做几点深层次的分析。