摘要：围棋对弈结束后,分拣棋子既耗费大量时间又会打断对局者的思路,影响对弈质量。现在市场上已有围棋分拣机,但分拣效率低、机械体积大、棋子适应度差,使用不便。针对上述问题,我设计了围棋棋子智能分拣机,它通过履带传送及光感系统,实现对围棋棋子的自动分拣。

摘要：接触传播是新冠病毒的传播途径之一。人们在扔垃圾时易触碰垃圾桶盖,如果一个感染新冠病毒的人触摸了盖子,另一个人紧接着再去触摸就有可能被传染。我在学习Scratch程序设计、CUBIC控制器、直流电机、超声波传感器等之后,想利用它们制作一种不需要接触就能打开盖子的垃圾桶。

摘要：学校为发展创客教育,先后开设了3D打印、Scratch创意编程、可编程电子积木(CUBIC)等创客课程。今年3月5日,我们以“学习雷锋同志”为主题,组织学生设计制作“光的三原色合成演示灯”,其硬件外形由3D打印技术制成,内部为可编程电子积木,软件来自Scratch创意编程,采用Scratch PI对可编程电子积木进行程序设计。

摘要：教学交互是信息技术与课程整合教学的重要元素，是整合课教学成败的关键。本文探讨了整合教学交互的含义与类型，其交互设计应遵循的原则，以及交互设计的实施，以期对整合课教学有所帮助。

摘要：在现代美术教学中,素描作为造型艺术的基础,越来越受到人们的重视。要让学生在较短时间内学好素描,一是教师自身应具备良好的专业技能,二是应有科学的教学方法,使技法和理论有机地融合在一起。一、在素描基础教学上应抓住两个主要环节。

摘要：学校开展模型活动之后，同学们购买了各种航模、船模，在指导学生制作模型的过程中，我们自己也设计了用易拉罐皮制作的简易蒸汽动力小艇。

摘要：语文阅读在育人作用上是其他学科无法替代的，要想让教学质量更高效，就需要教师彰显其教学智慧，这种智慧体现在教育教学能力以及教学艺术欣赏能力上。我致力于打造高效阅读课堂，提出教师在阅读教学时应如何彰显自身的教育智慧。

摘要：一般情况下，水在重力作用下会从高处流向低处，然而，当受其他外力如大气压强的影响时，也可以让水从压强高的低处流向压强低的高处，形成“喷泉”。为验证这个原理，我设计了自主喷泉演示实验。实验设计如图1，首先在锥形瓶中放入部分水，水量占倒置后锥形瓶深度的一半为好。接着在锥形瓶的双孔胶塞中按图示插入两根玻璃管，其中排水管刚刚露出胶塞即可，喷水管麻露出倒置后的水向。最后在铁架台上放好烧杯、

摘要：很多人会利用PowerPoint制作课件,但绝大多数老师只会制作单一的幻灯片,内容比较单一缺乏科学性、交互性、艺术性。把PowerPoint当成是胶片幻灯片的替用品。本文就是深入浅出地介绍了PowerPoint的一些功能,以便于广大教师能够制作符合要求且精美的课件。

摘要：培养学生学习地理的兴趣、爱好和独立吸取新知识的能力。根据地理学科的特点,地理教师应不断地改进教法,提高课堂艺术,把死课本变成"活"课堂,利用各方面有利因素,激发学生的情趣,把地理课变成学生喜爱的学科。