摘要：“让灯亮起来”是冀教版三年级《科学》下册第12课，其主要内容是用电路元件连接简单电路和画出电路图。我教的这批学生在小学二年级已学过人教版第三册《自然》中的“小电珠”一课，并掌握用一根导线和一节电池接亮一个小灯泡的方法。

摘要：社区在进行全员核酸检测筛查时,若筹划不精细,常出现排队时间长、聚集人员多的问题,不仅增加医务工作者压力和居民交叉感染风险,还不利于疫情防控工作开展。基于Anylogic构建仿真模型,模拟居民核酸检测流程,可有效分析不同检测方案下的居民排队情况,为科学制定核酸检测方案提供量化依据。

摘要：数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。学生学习的兴趣是在参与学习的过程中逐步激发的,课堂教学是发展数学能力的主要途径,学生在参与实践活动的过程中激发思维,并通过设计相应的训练来培养自身思维的灵活性,感悟良好的学习方法,在思考中得以创新提高。