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班级的“软管理”
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《中小学电教(下)》2008年 第6期 24-24页
作者:刘红新河北省威县赵村学区 
不少学校为了提高管理效果,提倡量化管理,制定了相应的制度及与之相配套的检查举措,打印成表格逐点打分。这是一种"硬管理",尽管这种硬管理的设计者用心良苦,想得也十分周全,但是这种量化考核,说到底就是扣分制度。
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