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共建绿色课堂把音乐课上到孩子们的心理
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《新智慧》2017年 第31期 19-19页
作者:于永维河北省廊坊市文安县第二小学 
音乐本质上是一种自由的艺术,过分压抑的教学环境并不是音乐教学的本质,合作性教学方式可以很好的增强课堂活力,调动学生参与到课堂音乐教学中的有效方式.为此,在小学音乐课堂教学中,我们作为新时代的小学音乐教师一定要把握合作性学习...
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