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《动物的花衣裳》教学案例点评摘登: 收藏
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引用; 《中国美术教育》2023年第5期 26-33页; 作者：曹榕娟覃鲜花江悦李英川陈兰婷宋娜李红艳刘伟伟刘英徐文菲山东省营县述东实验学校广西南宁市第三十三中学上海市实验学校东校河北省张家口市阳原县第一中学安徽师范大学美术学院山东省菏泽市牡丹区长城学校湖南省资兴市第三中学湖南省岳阳市岳阳县荷花塘小学重庆市璧山区高新小学校湖北省孝感市晒书台小学; 点评一本案例中,鲍老师通过教材分析和学情分析对教学内容的选择及教学方法的运用做了整体的定位,并根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版《艺术课标》”)的要求设定了三维教学目标,明确了重点和难点。教学思路清...; 点评一本案例中,鲍老师通过教材分析和学情分析对教学内容的选择及教学方法的运用做了整体的定位,并根据《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版《艺术课标》”)的要求设定了三维教学目标,明确了重点和难点。教学思路清晰,各环节任务明确,教学策略灵活,教学手段丰富,教学方式多样,成功激发了学生对动物斑纹的好奇心。; 来源：详细信息评论

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