文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

浅谈小学生数学知识的“互逆性”: 收藏
分享
引用; 《中小学数学（小学版）》2015年第1期 45-46页; 作者：宋玉刚河北省承德市隆化县教育体育局教研室; 在人教版四年级下册＂乘法运算定律＂一课中,我们针对乘法运算定律设计了六道训练题：①（40＋8）×25;②125×（8＋80）;③36×34＋36×66;④28×18—8×28;⑤78×102;⑥69×99。其中①②题学生运用...; 在人教版四年级下册＂乘法运算定律＂一课中,我们针对乘法运算定律设计了六道训练题：①（40＋8）×25;②125×（8＋80）;③36×34＋36×66;④28×18—8×28;⑤78×102;⑥69×99。其中①②题学生运用乘法分配律比较顺利,而计算③④题就困难一些,⑤⑥题难度就更大了。为什么会有这样的结果呢？首先,我们先分析一下乘法分配律的表达式：; 来源：详细信息评论

限定检索结果