摘要：针对目标随机运动和遮挡对无人机在复杂场景中跟踪性能的影响问题,提出了一种基于改进CenterTrack的自主无人机(UAV)跟踪定位方法,用于监测目标。首先,设计了一个特征增强模块,提高了对遮挡目标的跟踪性能。其次,结合基于距离的贪婪匹配和搁浅区域,提出一种两阶段匹配算法,缓解了短时间遮挡造成的跟踪中断问题。最后,采用一种定位算法辅助无人机对目标进行精准定位,提高了跟踪性能。在真实的农场环境中,采用所提方法对目标进行了实际监测。实验结果表明,相较于原始CenterTrack算法,所提的跟踪方法在多目标跟踪上的准确度(MA)提高了5.5%,多目标定位精度(Mp)提高了4.3%,识别的F1分数(IF)增加了5.5%。然而,误跟踪的数量(FP)增加了779,漏检和未检测目标的数量(FN)增加了3387。此外,在真实的场景中,所提方法能够准确地跟踪被遮挡和频繁出入无人机相机视野的目标。实验结果验证了该方法在农场动物监测和跟踪方面具有可行性和有效性。

摘要：本文以发达国家职业教育制度的历史演进为主要线索．分析决定和影响职业教育制度的因素，阐述制度运行中的问题、发展趋势以及制度设计的过程和本身的结构．以期对于建设中国特色的职业教育制度提供借鉴和思考。

摘要：中小学布局调整是我国义务教育阶段学校秩序重构的过程。在此过程中,新旧办学主体之间以及各个利益群体之间的冲突在所难免。应当看到冲突的实质在于公平和效率的矛盾,在政策的终极性目的——教育利益上,各个群体具有一致性。政府要承担起缓解冲突和争取中小学教育良性发展的责任,增加投入,完善资金保障制度,注意政策执行中的艺术性、科学性和全面性。

摘要：世界上的吹奏乐器数以千百计，它们都是用“吹气”演奏，唯有我国的笙是用“吹气”和“吸气”交替演奏的，因为笙是自由簧乐器的鼻祖。

摘要：唢呐是我国历史悠久的民族管乐器，发展至今已经是民族乐器中必不可少的一份子，不但能担任独奏，在乐队中也起着骨干作用。唢呐这件乐器经过一辈辈老艺术家们不断的艺术实践、传承、发展与改革，从而达到了现在的水平。比如我们现在用的唢呐都是经过改良之后发展成型的，唢呐杆的膛在以前都比较粗，因为当时唢呐主要是在室外演奏，需要较大的音量，而现在，唢呐主要是在室内演奏，不需要那么大的音量，所以唢呐膛的尺寸也就比过去小了。社会在进步，对乐器的改革也是必然的，当然，我们也看到了它的成功之处。唢呐演奏的技法直到现在，也没有统一，这也是阻碍唢呐事业继续发展的一个重要因素。

摘要：2018年,又一部反映教育问题的印度电影广受好评,尤其是受到很多教师的推荐,电影评论网站豆瓣也给出了7.5分的较高评价。这部名为《嗝嗝老师》的电影描写的是患有妥瑞氏症的大学毕业生奈娜,立志克服身体障碍当一名好教师的故事。《嗝嗝老师》翻拍自美国电影《叫我第一名(Front of the class)》,其电影故事和艺术表现手法更具戏剧性。与《嗝嗝老师》相比,2008年改编自同名自传小说的电影《叫我第一名》,因为描写的是美国优秀教师布莱德·科恩的真人真事,所以

摘要：2024年7月，国家实施“双减”政策正好满三周年的时间。这三年里，在省委、省政府的坚强领导下，河北不断强化顶层设计，坚持校内、校外双向发力，持续优化校内作业设计和课后服务内容，创新校外培训治理模式，努力在教育“双减”中做好科学教育加法，全省基础教育生态发生了诸多积极的变化。

摘要：教育家是将教育理论与课堂教学、教育管理实践融会贯通，并自成一家的高端人才。归纳起来，教育家作为一职业群体，他们对教育事业有着崇高的理想和追求，以教书育人、奉献社会为己任，孜孜不倦地提升自身文化底蕴和专业素养，以创新变革的姿态引导教育发展，立言立论，建功立业。教育家内在要求的高标准决定了其稀缺的特性，也决定了教育家培养的长期性。教育家的培养重在教育工作者的自我认知、自我设计及自我发现。教育工作者要始终贯之以“以教为业”“以教为才”“以教立功”“以教成名”“以教立言”“以教成家”的职业习惯和操守，不断要求和提升自己，同时有关部门应当给予扶持和评价，表彰先进，最终培养一批杰出教育家队伍，促进教育事业的发展。

摘要：教育家是将教育理论与课堂教学、教育管理实践融会贯通,并自成一家的高端人才。归纳起来,教育家作为一职业群体,他们对教育事业有着崇高的理想和追求,以教书育人、奉献社会为己任,孜孜不倦地提升自身文化底蕴和专业素养,以创新变革的姿态引导教育发展,立言立论,建功立业。教育家内在要求的高标准决定了其稀缺的特性,也决定了教育家培养的长期性。教育家的培养重在教育工作者的自我认知、自我设计及自我发现。教育工作者要始终贯之以“以教为业”“以教为才”“以教立功”“以教成名”“以教立言”“以教成家”的职业习惯和操守,不断要求和提升自己,同时有关部门应当给予扶持和评价,表彰先进,最终培养一批杰出的教育家队伍,促进教育事业的发展。

摘要：2021年4月,中共河北省委办公厅、河北省政府办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的若干措施》(以下简称《措施》),对全面加强和改进我省新时代学校体育工作进行了系统设计和全面部署。一、出台背景及总体要求(一)出台背景习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中指出,要树立健康第一的理念,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。这为全面加强和改进新时代学校体育工作指明了方向、提供了根本遵循。