摘要：为主动适应社会主义市场经济的需要,我校各专业科对老专业的教学计划作了修订,增设了部分新专业.专业的改造和更新,冲击了基础课教学的“正常”进行,对基础课的教学时数、内容安排、实验、设计等,都有较大改变,基础课教师能不能适应新形势?直接关系到学校教育改革的成败,影响着学校的生存与发展.基础课教师从认识上必须跟上已经变化了的客观形势,解放思想转变观念,打破已往的教学常规,面向市场,面向自己的服务对象,自主地、开拓性地进行教学改革,以适应社会的需要.

摘要：本文从分析考试的目标入手，指出传统的考试方法存在的弊病，并较为详细地介绍了一种计算机辅助考试系统的具体设计方法。在《铸造设备》课程教学过程中．采用计算机辅助考试系统，有利于教学相长，有利于产生等效测验．

摘要：本文系统研究了用分组垫片法解装配尺寸链时的计算方法。提出了改进和完善用分组垫片法解装配尺寸链的四个问题:组成环经济公差的标准化;理论计算垫片分组数的取整;每组垫片的分配数量和装配尺寸链的概率计算法。并给出了相应的分析和计算方法,使其理论能够更准确、更方便地运用于实际设计过程中。

摘要：本文从分析目前铸造车间熔化配料存在的问题出发，指出传统的人工计算配料方法已不适应现代化生产的要求，并较详细地介绍了一种采用微机进行优化配料系统的具体设计方法。该方法可以明显降低生产成本，提高企业经济效益，经实际验证效果良好。具有推广价值．

摘要：我们立足并坚持为社会服务,使学生得到实际锻炼.为此,我们努力做到:“一人一题分头做,真题实干三结合.攻关重点放精兵,传统典型不可多.”一、选题原则1.依据大纲,达到或接近模具专业“毕业设计教学大纲”所规定的任务和要求,以冷冲压和塑料成型工艺及模具设计为主,其中包括冷冲压件.塑料件的工艺设计;模具总图及主要零件工作图设计;模具主要零件的加工工艺规程编制等.2.难度适中 毕业设计一般为七周左右,近两周的时间用于毕业实习及收集资料,有效时间仅为五周左右.为了使学生在规定时间内独立完成任务,且负担不过重,又要使题目具有一定综合性,因而题目的难度要根据学生的实际水平掌握分寸.一般情况下,我们给出的题目工作量大致如下:1)

摘要：近年来学生文化基础下降，学期授课时数也在减少，使学校对各门基础课和专业课的内容作了相应调整。我在近两年的教学中对《机械设计基础》课程作了以下教改尝试。

摘要：学校要发展,“硬件”必须跟上,其中,搞基建是必不可少的。为了做好基建工作,势必涉及到各方面的协调,下面,结合自已的工作实际,谈谈基建工作中的这些协调。