摘要：新一轮课程改革的核心是培养学生的创新思维和创新能力,而化学实验是培养学生创新能力的重要途径。教师在教学中要充分发挥化学实验的优势,从自身做起,改进和创新演示实验。实验的改进源自教师的教学灵感,因此,学生应在教师的引领下,学到创新型思维方法,并应用这种思维去自行设计并动手实验,从而使创造性思维和创新能力得到发展和提高。

摘要：我们的课堂是什么样的呢？是师生的生本课堂，是学生带着问题走向老师——以学生为中心的能力提升，以学生创新为核心的课堂。教师要对小组展示追问及时，点拨到位，关注动态生成资源。有效运用激励手段，为各小组创造均等展示机会——科学叫答，要营造民主和谐的课堂气氛，预设要适当留白，要引领生成的方向。

摘要：音乐新课程不仅对传统音乐教育造成了巨大的冲击,更给学校的音乐课程带来了全新的变化。这说明我国基础音乐教育已进入了具有里程碑意义的新的发展时期。作为一名中学音乐教师,怎样顺应形势,让音乐和学生结合的更加紧密,提高教育效果,本文对此进行了探索和尝试。