摘要：在我国颁布双减政策后,学生的课后作业和课外辅导都得到了一定程度上的减负,在这种减负条件下,要让学生没有负担的学习好相关知识,就要求各个学科的教师对课程进行创新,尤其是课程的作业这一部分要进行最大程度上的创新,才能够既符合国家的双减政策,又减轻学生的负担,还让学生能够很好的复习当天所学的数学内容。本文就以目前小学数学的特色作业创新设计为例,来展示国家双减政策的重要意义,以及双减政策下小学数学特色作业创新设计的具体方案。

摘要：中央教育科学研究所刘惊铎教授提出＂体验是道德教育本体＂的观点。其在论文《道德体验论》中提到,所有的道德教育都是以体验为基础的。生态体验模式的基点是三重生态因子圆融互摄,通过把某些资源调入现场、设计亲验活动、进行开放式对话、提升道德理论等,呈现适合学生学习、健康成长的教育情境。几年来,河北省沧州市水月寺小学将生态体验理论融入教育教学,取得了显著效果。