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小学开展篆刻教学浅析
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《青少年书法（少年版）》2024年 第10期 54-56页
作者：王善增河北省沧州市青县第三实验小学 
篆刻作为我国一项传统艺术形式,从产生至今已经有三千多年的发展历程,历经十余个朝代,在发展过程中出现了古玺印、秦汉印、明清流派印几大高峰。篆刻从开始的凭信、身份象征到后来文人的介入,也实现了由实用到艺术化的转变。篆刻艺术相...
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