文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

善问引领立论思辨自主探究: 收藏
分享
引用; 《中学数学教学参考》2022年第23期 27-28页; 作者：付光华河北省滦平县教育研训中心; 课堂提问是教师的基本教学技能,是课堂教学常用的手段之一,从某种程度上说,课堂提问设计得成功与否直接关系到一节课的成效。科学、适时、适度的提问能有效调动学生的思维,激发学生学习的兴趣,提高课堂教学的效益[1]。“勾股定理”这节...; 课堂提问是教师的基本教学技能,是课堂教学常用的手段之一,从某种程度上说,课堂提问设计得成功与否直接关系到一节课的成效。科学、适时、适度的提问能有效调动学生的思维,激发学生学习的兴趣,提高课堂教学的效益[1]。“勾股定理”这节课有很多值得学习与借鉴之处,下面笔者就其课堂提问,从问题的发现、问题的提出、问题的分析、问题的解决等方面谈谈自己的认识。; 来源：详细信息评论

限定检索结果