摘要：本文围绕高中美术课堂教学中问题探究法的实施策略展开研究,通过深入探讨如何巧妙运用问题探究法激发学生的兴趣、培养他们的独立思考和创造性表达能力。在教学中引入问题探究法不仅能够提升学科深度,还能使学生更深度地融入艺术创作的过程。本文从问题的科学性、启发性和开放性等角度分析了实施策略,探讨了情境创设、问题提出、探究学习和问题解决等具体步骤。通过这些策略的有机结合,高中美术课堂将成为学生成长的艺术之旅,培养学生审美情感和创造性思维。

摘要：题从下列实验器材中选出适当的器材，测量两个电流表的内阻，要求方法简捷，操作方便，可进行多次测量并有尽可能高的测量精度．

摘要：纵观历年高考试题，和弹簧有关的物理试题占有相当的比重．高考命题者常以轻质弹簧为载体设计出各类试题，这类试题涉及静力学问题、动力学问题、动量守恒和能量守恒问题、振动问题、功能关系等问题．几乎贯穿于整个力学知识体系，具有综合性强、灵活性大、考查角度广等特点．本文结合考试大纲对弹簧问题的要求，就其考查角度进行归类分析．

摘要：现阶段,我国高中美术鉴赏教育出现了一些问题,如偏重于学生手工技能的教学,对学生的艺术鉴赏、审美能力的教育不够重视等等。这些问题对于学生综合素质的培养是非常不利的,而且阻碍了学生创新意识和实践能力的提升。因此,对高中美术鉴赏教育的审美价值进行深入研究可发现我国高中美术教育存在的不足从而为高中美术鉴赏教育的优化改革提供借鉴。