摘要：以冀少版《生物学》七年级上册“鱼类”为案例,在课内运用“任务驱动,问题导向,活动引领”的方式,使学生在活动中提升探究实践能力,培养科学思维,形成生命观念;在课后通过“联系实际,拓展延伸”,进一步发展学生的跨学科实践能力,培养其态度责任,从而提升生物学学科核心素养。

摘要：本文通过对词汇教学现状的剖析,发现词汇教学中的问题。通过对词汇教学内容的界定,展开论述Go for it八年级上册教学中如何设计词汇教学活动。通过实例论述了词汇呈现教学活动设计和词汇学习策略教学活动设计。

摘要：课前自主学习任务单一、学习指南1.课题名称：人教版高二数学必修五3.3《简单的线性规划》2.达成目标：（1）通过阅读教材,了解相关概念,学会画出二元一次不等式（组）表示的区域（可行域）。（2）通过视频学习,学会用图解法求最优解,体会数形结合的作用。

摘要：一、活动目的1．使学生了解紧张情绪对正常的学习和生活产生的影响。