摘要：语文是其他学科的基础，其教学艺术魅力独特，内涵深厚。教学中必须使语文教学与审美教育联结，引领学生学习课程、陶冶情操，可以说，语文教学任务重大，教师要不断更新教育理念．培养学生的创新精神和实践能力，促进学生自主和谐地全面发展，积极构建适应学生发展的平台。笔者总结了自己多年的教学心得，期待与广大同仁共同商榷。

摘要：物理学是一门以实验为基础的自然科学，物理实验教学能给学生创设真实的情境，有利于学生科学素养的提高和创新能力的培养，因此我们要改变传统的实验教学模式，采用探究方式，扩大学生的知识视野和探究领域，并引导学生认真对待每一个实验，同时我们还要注意培养学生实验设计能力，使学生的创新意识得以发挥。我们知道，要丰富学生的经验和知识离不开物理实验；要培养学生的动手动脑能力，离不开物理实验；要培养学生的创新意识，提高学生的创新能力更不开物理实验教学。因此，在物理实验教学中一定要注意学生创新意识的培养和创新能力的提高。

摘要：教学语言是一门独特的艺术，从表面上看只是口才问题，实质上是教师学识与修养的体现。教师要学会运用多样化的教学语言，捕捉课堂教学的最佳时机，使课堂氛围活跃，激发学生的学习兴趣，从而收到高效的教学效果。

摘要：从设计好练习题开始谈起,解读了创设良好情境、提高课堂教学有效性的意义,诠释了教师自身做足功课的方法,分析了教师提升自身素质要多方研磨的途径,最后以数学学习要"现代化"结尾。

摘要：传统的数学教学,一本教科书、一支粉笔、一块三角板。教师讲得满头大汗,精疲力竭,学生听得似是而非,一脸懵懂。应用计算机的多媒体功能设计课件辅助教学成为一种新型的教学手段。它能使静止的数学符号动态化、复杂的数学公式简单化、抽象的数学概念感性化、枯燥的数学知识趣味化、学习的过程生活化。为了能满足学生不同的学习需求,利用多媒体教学会事半功倍,收到意想不到的效果。

摘要：音乐是开启人类智慧的一把金钥匙。要用这把金钥匙打开农村孩子们的智慧,拓展艺术视野,提高学生的音乐综合技能技巧。分析了农村初中音乐教育的现状,提出在师爱、鼓励和团结协作中引发学生的音乐学习兴趣,开展实效性的音乐活动,培养学生的音乐能力的对应策略。