摘要：1 引言 高中数学的学习，让很多学生望而生畏。其实，数学作为人类文化的重要组成部分之一，在其探索的过程中把理性思维发挥得淋漓尽致。也可能正是因为如此，在数学的学习过程中，那些“艰涩的理论”“抽象的概念”在学生心目中埋下枯燥的阴影，同时也给教学带来诸多不便。面对如此恶性的教学态势，如何才能遵循数学本身发展规律，培养学生对数学的兴趣，成了数学教育界内人士共同关心的话题。

摘要：音乐是一门艺术学科,它并不是孤立的,而是与其他艺术和各种教育资源紧密联系在一起的。在音乐教学中适当加入一些综合性的知识,有助于帮助学生全面理解音乐作品。现代教育技术能将文字、图像、视频等形象直观地展示出来,它以其特有的资源优势帮助学生理解教材,也帮助教师在内容上进行拓展与延伸,引导学生结合音乐作品进行欣赏和实践,最终使学生深刻感悟音乐的魅力所在。

摘要：漫画是大家喜闻乐见的一种艺术形式,它反映现实生活,针砭时弊,充满智慧和哲理。以漫画为载体设置新情境的选择题有利于考查学生的想象力以及观察力和分析能力,是近几年高考政治题中常见的一种题型，但很多考生面对此类试题不知所措。

摘要：一、设计意图台湾问题是当今世界的一个焦点。历史学科肩负着的一个重大使命就是我们要从历史发展的长河中理清这样一个主题：统一是中国历史发展的主流，任何分裂祖国、危害国家统一的可耻行径必然会遭到失败的下场。

摘要：一、教学设想如何应用网络、查询网络信息是中学生利用网络这一工具开展学习的一种重要技能。教学设计中要充分利用信息技术有效整合相关的教学资源、创设情景．激发学生强烈的求知欲．引导学生循序渐进地认识网络应用的重要意义及使用方法．培养利用网络开展自学与探究学习能力。

摘要：在生物高考中，有关基因位置的设计题以能综合考查学生的获取知识能力、探究问题的能力、逻辑推理能力、综合分析能力和应用遗传基本规律解决实际问题等多项能力而成为生物高考中的热点题型。在学习中。该类题型也让多数学生有难以人手的感觉。笔者根据这类题型的特点，对基因位置的遗传设计题进行归类、分析，提供解题规律，以供借鉴。

摘要：高中物理很多知识是通过实验得出的，因此，利用好实验教学是学好物理的法宝。教材上很多实验是很难完成的，经过教师的精心设计和改进，能收到很好的演示效果。

摘要：高中语文课程标准中的课程设计思路第一条就明确指出：＂为了适应高中教育发展的趋势,适应社会对人才的多样化需求和学生对语文教育的不同期待,高中语文课程必须体现时代性、基础性和选择性,既要在义务教育的基础上,使学生的语文素养普遍获得进一步的提高,同时也要为具有不同需求的学生提供更大的发展空间。＂但是现在高中语文阅读教学是班级授课制,一个教师面对全班学生,学生的阅读起点不同,阅读兴趣不同,分析提炼概括的能力也不同,很有可能严重影响阅读教学的课堂效果。