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检索条件"机构=河北省邯郸学院大名分院"

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谈舞蹈编导创造性思维能力的培养: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第9期 249-250页; 作者：徐娜娜河北省邯郸学院大名分院河北邯郸056900; 创意思维在整个舞蹈编排过程中扮演着非常重要的角色,它也对舞蹈编排提出了更高的要求。本论文进一步从创造性思维的培养与发展、形象思维的培养与发展、想象力的培养与发展三个方面阐述了如何培养编舞者的创造性思维能力。笔者结合自...; 创意思维在整个舞蹈编排过程中扮演着非常重要的角色,它也对舞蹈编排提出了更高的要求。本论文进一步从创造性思维的培养与发展、形象思维的培养与发展、想象力的培养与发展三个方面阐述了如何培养编舞者的创造性思维能力。笔者结合自身所学专业,本次主要针对舞蹈编导创造性思维能力的培养,展开深入论述,所得文献与同行业人员共享,望对专业的发展起到一定的促进作用。; 来源：详细信息评论

氯水与碘化钾置换反应中次氯酸是否起作用: 收藏
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引用; 《实验教学与仪器》2010年第S2期27卷 97-97页; 作者：张俊景河北省邯郸学院大名分院; 在高中教材的氯气一节里,在讲氯水和碘化钾的置换反应时,有学生提出问题:在这个反应中为什么用氯水而不用氯气?氯水和氯气反应效果一样吗?氯水中的次氯酸(HClO)对碘化钾(KI)是否起作用?起什么作用?针对这些问题,笔者与学生进行了讨论,...; 在高中教材的氯气一节里,在讲氯水和碘化钾的置换反应时,有学生提出问题:在这个反应中为什么用氯水而不用氯气?氯水和氯气反应效果一样吗?氯水中的次氯酸(HClO)对碘化钾(KI)是否起作用?起什么作用?针对这些问题,笔者与学生进行了讨论,设计了以下实验。; 来源：详细信息评论

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