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音乐理论课程创新改革路径探析
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《戏剧之家》2021年 第22期 175-176页
作者:王佳河北艺术职业学院艺术教育系河北石家庄050011 
深化音乐理论课程创新改革,对于提升音乐理论课程教学成效和学生的音乐理论素养具有重要意义。因此,教学工作者应该持续探索音乐理论课程创新改革的路径。本文在分析论述音乐理论课程创新改革的方向的基础上,从课程目标的重构、课程结...
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高职院校学生管理的新视角——心理契约
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《石家庄职业技术学院学报》2007年 第5期19卷 56-58,67页
作者:潘伟 董月芬 宇文利河北艺术职业学院艺术教育系河北石家庄050021 石家庄职业技术学院建筑工程系河北石家庄050081 
从心理契约论的新视角来关注学生管理问题,应注意把握几个环节:明确期望、培养责任、不断沟通、解释原因。"心理契约"是建立在契约双方互相信任的基础上的,其构建的基础是充分了解人的需要,其内容应随着主体的变化而变化。
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高校辅导员的工作倦怠及预防
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《石家庄职业技术学院学报》2009年 第1期21卷 63-64页
作者:潘伟 宇文利河北艺术职业学院艺术教育系河北石家庄050011 石家庄职业技术学院学生工作部河北石家庄050081 
工作倦怠严重影响着高校辅导员的工作效率和工作的稳定性,解决辅导员工作倦怠的关键是对辅导员进行有效的激励。
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浅论王梵志诗的训世化倾向
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《现代语文(上旬.文学研究)》2006年 第12期 19-19页
作者:张鹤 张安河北艺术职业学院艺术教育系 
因为历史文献记载有限,对于王梵志其人,其名姓、身世、行年等都受到后世极大怀疑.20世纪敦煌石室的打开,使他成为备受学界关注的人物.考较诸家研究,对于其诗歌的训世化倾向都有统一的认识,没有疑义.这首先源于王梵志诗歌训世化的内容.
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精选舞蹈媒介 感知体验创新——浅论舞蹈艺术作品赏析
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《大舞台》2010年 第4期 38-38页
作者:郭姝 王笑菲 丁绘惠河北宣化科技职业学院艺术教育系075100 
舞蹈赏析是高校艺术教育专业的重要教学内容。从搞好学生欣赏课所需要的软硬件建设入手,认真抓好舞蹈赏析教学,不仅有助于学生艺术视野的开拓,有助于学生思想情操的培养,还有助于学生舞蹈审美能力的形成。
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谈“意、声、形”理念在声乐教学中运用
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《成才之路》2009年 第28期 59-59页
作者:黄河河北宣化科技职业学院艺术教育系 
声乐训练的过程不但要使学生掌握爱声的技能技巧,更重要的是运用综合手段,特别是运用“意”“声”“形”的理念建构学生的声乐美感,从而全面提升学生的歌唱修养。
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