摘要：当前部分高职院校税务专业课程设置多围绕税法中一系列税种展开,形成各税种并行的知识体系。而企业实际运用中涉及多税种同时申报,对学习者提出更高的要求,这就需要对税务专业的理论教学和实践教学进行进一步的整合,强化高职税务专业实践教学体系,提高学生的实践能力和竞争力。

摘要：运用查尔斯·兰蒂的"价值链分析法",可以将曲阳石雕的产业价值链分为五个环节,即创意形成、产品形成、商品包装、渠道传播、分配销售,在这样一个产业链条构建中存在产品缺乏个性和创意、原材料成本较高等问题,因此,构建民间艺术产业价值链可以从储备人才、鼓励创新等方面着手进行。

摘要：高职"统计学"课程是一门应用性较强的专业基础课程。为提高教学效果,培养学生的自主学习能力和职业发展能力,必须重构教学资源和教学内容,以关键知识点和技能点为介入点,循序渐进地将翻转课堂教学法引入教学,结合实际经济信息选取网络视频内容,精心设计案例,合理安排课内课外教学过程。

摘要：统计学翻转课堂教学法实施过程中,应当根据学生的学情循序渐进逐步实践,重点考虑教学资源的重构与组合。通过实验组与控制组的对比分析,总结了翻转课堂教学在课堂组织和学生学习方式上的特点。翻转课堂教学对学生技能点掌握和能力提高有积极的作用,但在实施过程中要对教学内容进行重构,有效安排教学时间,充分调动学生学习的积极性和主动性,并配合考核方案的同步改革。