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小学英语教学要抓住三个关键词
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《教育实践与研究》2024年 第13期 58-60页
作者:苑东香涉县教研室河北邯郸056400 
小学英语教学中,教师要通过精心组织“英语学习活动”,实施多种“阅读策略”,创新设计“英语作业”,让新课标理念落地课堂,植根教学,才能有效提高英语教学效率,提升学生的英语学科核心素养,让英语课堂持久焕发生命力。
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浅谈新课的导入
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《教育实践与研究》2005年 第9X期 31-32页
作者:张玉霞涉县教研室河北邯郸056400 
新课导入是一种教学艺术,要融知识性、思想性、趣味性于一体,巧妙使用好开课几分钟,无论是对激发学生的兴趣和求知欲望,活跃课堂气氛,还是对帮助学生理解课文都是大有益处的.
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《鱼游到了纸上》教学设计与评析
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《小学语文教学(园地)》2016年 第1期 28-29页
作者:张军民 常玉强河北邯郸涉县教研室 涉县新北关小学 
【教学目标】1.认识4个生字,会写11个生字。正确读写新词。2.有感情地朗读课文,体会文章的思想感情,培养做事勤奋、专注的品质。
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绿色·简约·多用——二氧化硫性质的实验改进教学设计
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《教育实践与研究(中学版)(B)》2019年 第9期 62-64页
作者:杨君丽 申燕 张军民邯郸市涉县第一中学河北邯郸056000 邯郸市涉县教研室河北邯郸056000 
一、教学目标和重难点(一)知识与技能1.了解二氧化硫的危害和酸雨的形成及防治措施。2.了解并掌握二氧化硫的性质。3.能列举出二氧化硫在实际生活、生产中的一些重要用途。(二)过程与方法1.通过小组合作实验探究二氧化硫的性质,以此培...
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