摘要：有人把文章分成这样几类:半成品、成品、精品和艺术品。一而就,敷衍成文,充其量只是半成品;深思熟虑、推敲修改后的文章才算得上是成品;几经修改,酌损益,去陈言,存真意,而后方为精品;于精品文章尚不满足,反复修改,匠心独运,成自己风格,具大家典范,这样的文章堪称艺术品。由此可见,文章若要“升级”,每一步都离不开修改。中学生的作文尤为如是。写作过程其实就是“写作”和“修改”的完美契合,练中改,改中悟,悟中得,这样,作文才会真正亮丽起来。

摘要：我一直不喜欢父亲给我的那把伞。它是别人做广告送的伞,深色的伞面上印着显眼的广告语,让我每次都不好意思在同学面前撑开它。实在迫不得已的情况下,就像做贼一般,反复确定身边没有熟人,我才偷偷将伞从怀中掏出。一扭头看见同学,我便立刻手忙脚乱地合上伞藏在身后,若无其事地打招呼,眼睛却忍不住瞟着同学手中那把带有好看图案的伞。我的父亲也如这把伞一般普通。

摘要：生殖崇拜：文化艺术的生成及其发展的真正契机周慧超一文化艺术的最初源头是什么？史前艺术究竟是怎样生成的？它们发展的真正契机又是什么？对于这些问题的回答，历来甚有争论，迄今为止主要有四种颇具影响的艺术发生理论。一、摹仿自然论：这种观点起源于古希腊时代。德...

摘要：课堂教学是素质教育的主战场,语文课堂作为实施素质教育的重要载体之一,必须打破传统的教学模式,给课堂营造轻松的氛围,让教学成为艺术。于漪老师说:"当崇高的使命感和对教材的深刻理解紧密相碰,在学生心中弹奏的时刻,教学艺术的明灯就在课堂里高高升起。"因此,新课标背景下的语文课堂教学更应该重视教学艺术。一、语文课堂教学艺术的内涵什么是语文课堂教学艺术呢?马云鹏的《课程与教学论》中提到:教学艺术是教师在教学活动中运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段,创设教学情境,创造性地组织教学,使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能技巧。教学艺术有狭义和广义之分。

摘要：一个平平常常的周五下午,校园广播传来杨校长的声音：“同学们,赶紧去操场上排练!”我心头一紧：我的稿子是不是忘带了？学校一年一度的艺术节马上就要举行,我们班的诗朗诵《青春万岁》可谓万众瞩目,我可不能在关键时刻掉链子。我急忙挪开凳子,蹲下来翻找书包,恨不得把头伸进桌斗里。

摘要：《山坡羊·潼关怀古》是元代著名散曲家张养浩晚年的散曲代表作。天历二年（1329年），“关中大旱，饥民相食”，朝廷任命张养浩为陕西行台中丞前往赈灾，他不顾高龄体弱，随即“散其家之所有”登车就道，星夜奔赴任所。途经潼关时，由眼前所见，抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，于是写了这首《山坡羊·潼关怀古》。一针见血地点出了封建统治与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。在他以“山坡羊”为曲牌所写的九首怀古之作中，《潼关怀古》是思想性和艺术性最高的。