摘要：为了解决目前医学高专院校医学专业课学习中存在的问题,该文结合"互联网+教育"的教育模式理念,基于Yii2框架创建满足医学生学习需求的《正常人体功能》课程教育云平台,为积极探索"互联网+教育"模式的实践之路提供技术支持。

摘要：随着"互联网+"时代的到来及高校信息化教学改革的不断深入,使得医学高专院校的信息化教学方式与学生学习需求不匹配的矛盾日益加剧。本文基于目前最流行的OpenStack框架在校园范围内构建私有云平台,为今后我校医学信息技术、正常人体功能等课程信息化教学环境的部署提供基本的技术支持。

摘要：为满足前期SPOC平台对移动端支持,该项目以谷歌发布的Flutter跨平台移动UI框架为技术基础,开发了集在线学习、在线测试、在线调查和资料下载等功能为一体的医学信息技术课程SPOC移动学习平台。通过对该移动学习平台的部署与应用,为今后开展有关“互联网+教育”教学模式的教学实践提供了技术支持。

摘要：依据先前设计的"互联网+教育"模式下医学信息技术课程的教学模型,本文通过对问卷调查结果和期末考试成绩进行对比分析,探究了"互联网+教育"模式下微课在教学过程中的应用对学生的学习兴趣、学习效果以及学习能力等方面的影响,通过数据验证了微课在医学信息技术课程教学中的应用是可行的、有效的。