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物理教学中落实素质教育的体会: 收藏
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引用; 《中学生数理化（教与学）》2012年第10期 79-79页; 作者：江峡河南南召县红宇学校; 在教学中,有的教师为了让教学成绩能上去,不惜牺牲学生的时间和探究能力的培养,让学生整天泡在题海里. 不问知识的来理和由浅入深的结构,只要会做题,能拿高分,就津津乐道,岂不知这对培养学生的发展潜力大有亏缺.例如,在讲“电功,电功率...; 在教学中,有的教师为了让教学成绩能上去,不惜牺牲学生的时间和探究能力的培养,让学生整天泡在题海里. 不问知识的来理和由浅入深的结构,只要会做题,能拿高分,就津津乐道,岂不知这对培养学生的发展潜力大有亏缺.例如,在讲“电功,电功率”时,我就奔着落实素质教育的精神,结合学生喜欢实验的特点,精心设计实验,引导他们认真做好实验,特别强化实验过程,精心分析实验过程,在潜移默化中培养学生的探索精神和实验能力,为学生日后成为探究型人才铺平道路.; 来源：详细信息评论

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