摘要：在艺术设计教育中,课程改革处于重要地位,而课题制教学是课程改革的重要组成部分,是课程研究与实施的核心。本文从招贴设计课程课堂教学过程的角度展示了课题制教学的魅力,阐述从基础创新训练到专业设计教学的连续性、渐进性、交叉性和系统性。

摘要："模印画像砖"是一种带有纹饰的建筑装饰用砖。汉代南阳得天独厚,"帝乡"文化基础和经济实力,使以砖代木、用模印画像砖这一建筑材料装饰墓葬建筑蔚然成风。同时,南阳汉代模印画像砖设计艺术不仅是连续建构的过程,而且由不同设计的层次、丰富的内蕴构成。体现在早期阶段的象征表现,中期阶段的普及与程式化,到后期独幅画面的写实性的嬗变过程。

摘要：新建本科院校和谐发展在资金投入、师资队伍、学科建设和办学理念等方面存在诸多问题;影响新建本科院校和谐发展的因素是多方面的,推进新建本科院校的和谐发展必须明确办学定位、推进教育创新、加强学科建设和增加教育投入等。

摘要：设计色彩写生是艺术设计中十分重要的造型基础课程,它是衔接绘画基础和艺术专业的桥梁。依据艺术设计专业自身的特点与要求,运用色彩归纳,概括、提炼等手段,表现和呈现空间,它着重强调物象的形式美感,以及色彩的对比协调关系,以更好地培养艺术设计者表现色彩的能力。

摘要：色彩在广告表现中具有迅速诉诸感觉的作用,它与公众的生理和心理反应密切相关,公众对广告的第一印象是通过色彩得到的。艳丽、典雅、灰暗等色彩感觉,影响着公众对广告内容的注意力。鲜艳、明快、和谐的色彩组合会对公众产生较大的吸引力,陈旧、破碎的用色会导致公众产生"这是旧广告"的想法,从而不被注意。色彩在平面广告中有特殊的诉求力,因此,从色彩的要素、心理和表现,去分析设计中的色彩要素与人的情感联系。

摘要：剪纸是中国最普遍、最单纯的民间传统艺术。大约因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎;更因它最适合农村妇女闲暇制作,既可作实用物,又可美化生活。全国各地都能见到剪纸,甚至形成了不同的地方风格和流派。它是各种民间艺术的基础。剪纸不仅表现了群众的审美爱好。

摘要：美术本来就是一个不断变换形式与内容的概念，在不同的时期与地域有着不同的具体含义。总的来说，美术是人类创造的一种精神产品，是满足与丰富人类精神生活的一种艺术形式。“总而言之，在我看来，一切艺术的目的和旨意都是：弥补自然事物的不完美，并经常把只存在于想象中的美的观念具体表现出来，使精神得到满足。”

摘要：在我们走向世界的过程中,我们的“自我”形象在哪儿?中国人的设计风格在哪儿?生活消费中真正满足人们心理的有民族特色的设计在哪里?这是当代设计界所共同面临的困境。

摘要：网络文化对艺术教育提出新的要求,现代教育技术在教学中的应用,给高校艺术教育教学带来了巨大的变革,具有重大的意义。

摘要：南阳汉画像石鲜明的时代特征和独特的艺术风格体现在其艺术表现形式、表现手法、画面构图、雕刻技法、古拙的艺术风貌、流畅遒劲的线条等方面。其丰富多彩、生动活泼的艺术特征,展示了汉代刻画艺术的风采。