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基于脑的幼儿创造潜能开发训练实验研究
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《学前教育研究》2006年 第2期 31-34页
作者：田学岭河南周口师范学院教育系466001 
本研究根据脑科学研究的新成果及幼儿的年龄特点,设计了幼儿创造潜能开发训练模式,结果表明幼儿创造潜能开发训练可有效开发幼儿的创造潜能,促进幼儿创造素质的协调发展,而且幼儿年龄越小、开发越早,效果越显著。
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