摘要：文章通过对目前高校《家具设计》课程教学普遍存在的实际问题分析,探讨实训课程在《家具设计》教学中的重要性与意义,并结合课程自身的实际教学情况,探讨《家具设计》实训课程教学方式与方法,期望以此作为基础,优化《家具设计》课程的实践教学,为课程的教学发展提供实践基础,为国家培养出更优秀的家具设计人才,推动中国家具设计行业的发展。

摘要：培养学生口语表达与交流能力是英语教学的重要目标,然而,我国至今仍然面临“哑巴英语”的现实问题。要解决这一问题,有效提升学生英语口语表达与交流能力,怀特海表达观或能为新时代中小学英语口语教学带来新的生机。怀特海表达观强调表达的个体化,提出身体的表达,重视语言与思维的关系,强调语言依赖于环境等等,这些思想对中小学英语口语教学带来了四方面启示:注重学生个体的口语表达,结合身体的表达,注重培养学生的英语思维,尽可能创建表达与交流的真实情境。

摘要：在社会迅猛发展和教育改革持续推进的背景下,学前教育作为教育体系不可或缺的一环,正逐渐受到社会各界的广泛关注和高度重视。作为培养学前教育专业人才的高等学府,其实践教学能力的培养显得尤为重要。文章主要是探讨高校学前教育学生实践教学能力的培养策略,通过对实践教学能力内涵的阐释、现状的剖析以及培养策略的探讨,以期对高校学前教育专业实践教学能力培养进行全面深入的分析。

摘要：随着社会的发展,儿童的关注度被逐渐的提高,成人与儿童的关系发生了改变,儿童也从“小大人”逐渐被认为是“独立的个体”而存在,同时人们探索儿童心理世界的愿望也越来越强。本研究通过检索,对近年来关于儿童视角的研究进行了大量的分析,总结了“儿童视角”在学前教育领域的发展,包括儿童视角的研究意义、研究现状以及研究反思。

摘要：商丘文旅资源的数字化建设与开发,可以保护和传承具有纪念价值的文化资源,成为开展学习教育、感悟历史的信息保障。数字信息技术的深入发展,深刻改变了文旅资源的呈现形态和用户的体验认知,给文化资源数字化建设和推广提供了新的契机。笔者结合数字信息技术的保护开发视角,依托虚拟现实、互联网、大数据、全媒体平台等,将数字化采集与保护、修复与再现、整合与共享作为商丘文旅资源的数字保护手段,提出沉浸式体验、数字文创、全媒体融合发展、文旅产品创新、多主体协同共建资源等传承创新思路,从而促进商丘文化资源数字保护、资源转化和中华精神传承方式的创新。

摘要：从矛盾分析法视角来看,虚拟现实技术与幼儿存在“虚拟”与“现实”的矛盾、“真实践”与“伪实践”的矛盾、“成人视角”与“儿童视角”的矛盾等。矛盾分析法介入虚拟现实技术与幼儿的冲突具有理性价值,有利于理解虚拟现实技术与幼儿之间存在的矛盾普遍性、承认虚拟现实技术在幼儿园应用的矛盾特殊性、抓住虚拟现实技术在幼儿园应用矛盾的主要方面、坚持两点论的观点看待虚拟现实技术与幼儿的矛盾。

摘要：随着社会经济的不断发展和教育水平的持续提升,学前教育专业在人才培养和社会需求中的地位越来越重要。在我国,学前教育专业已经成为了一个备受关注的领域,而普通话教学作为这个专业中必不可少的一部分,其地位和重要性也日益凸显。在民办本科高校的学前教育专业中,普通话教学面临着一系列挑战。如教学质量参差不齐、师资队伍不稳定、教学资源匮乏、教学方法单一等一系列问题。这些问题在一定程度上影响了学前教育专业普通话教学的效果,也制约了学生专业素养的提升。

摘要：随着互联网的迅速发展,电子设备逐渐普及至各个家庭,越来越多的人感受到网络带来的便捷,在现实生活中,互联网亦扮演着举足轻重的角色。但网络除了给人们带来便捷同时也存在一定的危害,比如:过度使用网络、不当使用网络等,不仅会影响个体正常的学习和生活,还会对其身心健康造成一定的影响。而对于处在身心迅速发展阶段的青少年群体来说,过度上网带来的恶劣影响尤为明显。青春期阶段的青少年们,逐渐从儿童转变为成人,这一过渡时期更需要成人的正确引导,不当的家庭教养方式会导致青少年的逆反心理从而产生一些叛逆行为,网络成瘾即为其中一类。

摘要：在新时代背景下,为满足社会对学前教育师资的专业素养和创新能力的高要求,对《学前教育原理》课程进行教学改革研究显得尤为迫切。本研究通过深入调查学前教育专业人才的需求与培养现状,以《学前教育原理》课程为具体研究对象,结合当前课程实施的实际状况,从课程理念、教材选用、教学目标设定、教学内容安排、教学方法创新以及教学评价机制等多个维度,全面探索本科教育背景下《学前教育原理》课程的教学改革路径,为本科教育的优化发展及高素质学前教育师资的培养提供参考依据。

摘要：在幼儿园教育过程中,环境创设是一项至关重要的环节。环境对于幼儿的成长发展至关重要,一个良好的环境能够促进幼儿身心的全面发展,增强孩子们的学习能力和社交技能,对孩子们的成长具有深远的影响。由此,环境创设是幼儿园教育中不可或缺的一部分,它不仅能够为幼儿提供一个舒适的学习和生活空间,还能够激发孩子们的好奇心和探索欲望,培养孩子们的创新意识和审美能力。