摘要：设计合成了一种C60-苯并噻吩吡咯烷衍生物(2),以1HNMR、13CNMR、FTIR、UV-Vis和FAB-MS进行了结构表征。由其在甲苯溶液中的紫外光谱和荧光发射光谱测得,在最大发射波长下的荧光寿命为5.34ns。Z-扫描技术测得其分子三阶非线性极化率γ(3)为1.82×10-33esu,大于C60的文献报道值7.5×10-34esu,表明在激光激发下苯并噻吩与C60之间发生了分子内能量转移和电荷传递。理论计算结果进一步佐证了电荷转移的发生。

摘要：作为化学工程与工艺的专业课程,化工设计在培养学生综合素质和创新能力方面起着重要作用。本文针对化工设计课程教学中存在的问题,探讨了化工设计课程在理论教学和实践教学等方面的改革,以期更好地培养合格化工专业人才。

摘要：根据'教育面向社会、面向实际、面向未来'的指导思想,旨在培养学生实践设计、独立观察、数据归纳和定量分析的能力,为了提高学生动手制作的兴趣,使学生通过实验沟通各学科间的关系,把书本知识与社会实践结合起来,逐步提高学生分析问题和解决问题的能力.

摘要：从实验设计的思路、实验目的、实验设备、实验操作流程、实验思考题、实验数据记录和实验结果的处理等方面介绍乙醇脱水制备乙烯综合性实验的设计与实现过程。

摘要：[目的]为了发现具有更好生物活性的新结构化合物。[方法]利用中间体衍生化方法,以哌嗪、丙二腈、卤代吡啶等化合物为主要起始原料,通过一系列反应合成丙二腈类化合物。[结果]合成了6个结构新颖的丙二腈类化合物,经过1H NMR确定了目标化合物的结构。通过生物活性测试发现,该类化合物对蚜虫具有良好的活性,部分化合物具有一定的杀菌活性。[结论]合成的丙二腈类化合物具有一定的杀虫和杀菌活性,为进一步研究提供了参考。

摘要：将β分子筛用NaOH溶液处理后得到多级孔β分子筛,采用XRD、SEM、FTIR、N_2吸附-脱附、XRF和NH_3-TPD方法对处理前后的β分子筛进行表征,并研究了它在噻吩烷基化反应中的催化性能。表征结果显示,NaOH溶液处理在保持β分子筛微孔骨架结构的同时,增加了它的介孔比表面积和介孔体积,并调变了酸性。实验结果表明,在反应压力0.85 MPa、反应温度160℃、反应时间2 h、催化剂质量1 g的条件下,以0.1 mol/L NaOH溶液处理60 min得到的多级孔β分子筛作为催化剂时,噻吩转化率和烷基化选择性最高,分别为94.6%和70.1%。

摘要：许多高校设有创新实验室和开放实验室,用来提高学习成绩优异、对科研具有浓厚兴趣的本科生的科研创新能力和实践动手能力,为他们进一步从事科研工作打下良好的基础。但是,相关实验课题的探索和建立,师资队伍的建设等面临着诸多问题。必须开设一些创新性和动手性较强的实验课题才能更好地培养学生的科研素养,提高本科生的培养质量。文中选取部分科研成果为素材,经过实验验证,转化为具有可行性的开放性实验课题,培养了学生的实际动手操作能力、创新能力、科研能力、分析和解决问题的能力。

摘要：近年来,基于银纳米线表面等离子极化子的研究得到了迅猛的发展。银纳米线支持的表面电磁波可以沿金属-电介质的界面进行传导,并且能够实现二维亚波长模式受限,这种奇异特性使得银纳米线在设计集成光子信号传输系统领域具有独特的应用前景.本文中作者评述了银纳米线的制备、纳米线表面等离子成像以及纳米线光学元件和器件方面取得的最新研究进展,分析了表面等离子波导所面临的一些重要问题及其应对策略.

摘要：针对有大液体量要求的冶金型空分装置,介绍了四种流程组织形式。通过模拟计算和分析比较,从设备投资、运行能耗、变负荷调节性、操作稳定性等方面,总结了不同流程型式的特点及适应性。针对不同的液体产品比例要求,推荐选择不同的流程形式,达到流程优化、节能降耗的目的。

摘要：针对药学类有机化学教学目标和当前高等学校教学改革的需要，对有机化学实验课教学方法改革进行了探索。通过优化实验教学结构、精选实验教学内容，构建了以合成实验为主线，以综合、设计实验为主要内容的主体教学体系。