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功能语境论视角下的教学设计理论审视
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《中小学电教(综合)》2012年 第3期 32-35页
作者:宋新鹏 南岳松河南大学网络信息中心 
多年来,客观主义教学设计范型虽然一直主宰着教学设计领域,却不断遭到业内人士的批判和质疑。特别是20世纪90年代以来,不断涌现的新理论和新思想冲击看客观主义教学设计的理论根錾。传统教学设计理论自身的局限性为不同的教学设计观...
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模糊聚类分析在数据挖掘中的应用研究
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《计算机工程与应用》2005年 第17期41卷 177-179页
作者:许海洋 汪国安 王万森首都师范大学信息工程学院北京100037 河南大学网络信息中心开封475001 
数据挖掘是从大量数据中用平凡的方法发现有用的知识。聚类分析是数据挖掘的一个重要研究领域,它是按照一定的要求和规律将事物进行分类的一种数学方法。随着模糊数学的兴起,用精确的数学的方法研究模糊问题,人们逐渐将精确和模糊统一...
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Iter-Join:一个低开销Chord加入算法
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河南大学学报(自然科学版)》2008年 第3期38卷 301-304,312页
作者:任小金 于静洋河南大学网络信息中心河南开封475001 河南大学计算机与信息工程学院河南开封475001 
高动态性是P2P系统的一个重要特性,节点可以在任何时间加入和离开系统,频繁地加入和离开行为必然极大地增长DHT系统的维护开销.为了减少这种开销,设计了一个新的迭代加入算法(Iter-Join).Iter-Join适合高动态环境,通过迭代方式利用节点...
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网格Portal应用研究
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河南师范大学学报(自然科学版)》2009年 第3期37卷 46-48,104页
作者:陈艳浩 李俊河南师范大学教育技术系河南新乡453007 河南大学网络信息中心河南开封475001 
网格技术为人们提供了一个全面共享网络资源的计算环境,但网格计算的复杂性严重制约其广泛应用和推广.为解决此问题,论文在JSR168规范基础上分析了网格Portal的功能特性,设计和开发了网格门户MyGridPortal,并以MyGridPortal为基础,在校...
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基于C#的网络蜘蛛的设计和实现
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《中国教育信息化(高教职教)》2008年 第11期 69-71页
作者:于俊洋 李俊河南大学网络信息中心河南开封475001 
网络蜘蛛是现代搜索引擎获得网络信息的重要手段,直接影响到搜索引擎的查全率,C#是微软发布的开发平台.NET中的旗舰,本文设计了一种简易的网络蜘蛛并通过C#语言将其实现。
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一种用于ad-hoc网络路由协议虫洞攻击的检测机制
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河南大学学报(自然科学版)》2012年 第3期42卷 315-320页
作者:明廷堂 吴绍兴河南大学网络信息中心河南开封475004 南阳理工学院计算机网络中心河南南阳473004 
针对发生在ad-hoc网络上的路由虫洞攻击,设计了一种高效的检测方法.该方法首先尝试定位可能处于一个虫洞隧道中的可疑链路.然后在虫洞的两个端点之间交换加密的侦测分组来实施检测机制.该机制不需要任何的时间同步方法或节点位置信息,...
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色彩在商品包装上的视觉效应
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《美与时代(创意)(上)》2009年 第2期 77-78页
作者:李冬薇 李辰开封大学工艺美术学院 河南大学网络信息中心 
随着生活水平的提高,人们对事物审美的要求也在不断提高。在竞争激烈的商品市场上,要使商品具有明显区别于其他产品的视觉特征,更能吸引消费者的视线,刺激和引导消费,增强人们对品牌的记忆,这都离不开包装色彩的设计与运用。色彩作为表...
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校园网设计中的层次化服务质量部署
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河南大学学报(自然科学版)》2008年 第5期38卷 528-532页
作者:明廷堂 汪国安 宋健伟河南大学网络信息中心河南开封475001 郑州市中级人民法院郑州450000 
介绍了两种主要的服务质量机制——综合服务模型与区分服务模型,针对两者的不足,提出一种将服务质量进行分层处理的改进方法,即层次化的服务质量部署方案.该方案已经应用到河南大学校园网络二期工程中,运行效果表明了其实用性和可行性.
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一种符合Gen2标准的组证明RFID协议GIM-GP
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河南大学学报(自然科学版)》2013年 第2期43卷 204-207页
作者:周星 汪国安 李珺璞河南大学计算机与信息工程学院河南开封475004 河南大学网络信息中心河南开封475004 河海大学大禹学院南京210098 
物联网环境下RFID电子标签通常具有明显的群组特性,传统单标签认证协议已不能满足这种需求,标签的群组特性对RFID安全认证协议的设计提出了新的挑战.基于广义逆矩阵,以合理平衡安全和标签的成本为原则,设计了一个符合EPC Class1Gen2标...
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《Access程序设计》课程的教学改革与探索
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《福建电脑》2012年 第5期28卷 189-190页
作者:侯松鹂 李媛河南大学计算中心河南开封475001 河南大学网络信息中心河南开封475001 
通过对《access程序设计》课程的教学现状及存在问题进行分析,结合多年教学经验,从课堂教学和实验教学两方面对教学方法进行了探讨,提出了改进方法。
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