摘要：为研究企业并购中对赌协议设计的动因及运用效果,本文选取汇川技术并购贝思特电气为案例,对汇川技术设计对赌协议的动因及运用效果进行研究。期待本文的研究能为国内企业签订对赌协议提供建设性意见,以此推动对赌协议在企业并购中的广泛运用。

摘要：社区教育对稳就业、惠民生、促发展具有积极意义,可以有效提升社会治理水平,本文以社区教育的应用价值为出发点,分析社区教育在终身教育、社区治理、经济发展、立德树人等方面的实施路径,汇总社区教育的重要作用;设计政校企多方协同的社区教育运行机制;并从教学团队、教学资源设计和共享平台搭建三个方面提出具体的实施建议,为社区教育的发展创新提供新思路。

摘要：随着数字化技术的迅速发展,教育数字化转型成为塑造教育发展新优势的重要突破口,数字教育资源的表现形式也逐渐丰富。文章以高职院校财会类专业核心课程——管理会计的数字化资源建设为研究对象,利用知识图谱赋能课程高质量建设,通过收集资料、专家咨询、问卷调查等方式剖析当前高职管理会计课程教学资源建设存在的问题,梳理知识图谱技术在数字化教学资源开发中的应用逻辑,从数字化资源建设的目标设定、内容重构、模式更新、评价画像及诊断改进等场景设计知识图谱应用路径,并通过实践论证应用效果,最后进行总结与推广。

摘要：《高等学校课程思政建设指导纲要》强调,全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。专业课程作为课程思政建设的基本载体,要实现思政教育自然融入专业课程,则需根据专业课的教学内容、思维方法和价值理念挖掘思政元素,开展专业课程思政教学设计与实践。本文在《企业财务分析》课程教学中深挖课程内容和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,从培养目标、教学内容、教学模式、师资建设和考核评价体系等方面进行课程思政改革与实践探究。

摘要：随着互联网与教育融合程度的加深,“互联网+教育”成为更新教育理念、变革教育模式、推动教育创新发展的新形式,不仅实现了优质教育资源的共享,而且对构建教育新生态产生了积极影响,也让高职教育迎来新的挑战。基于此,文章在“互联网+教育”背景下,从教学模式、内容资源、课程设计、建设规划等方面探讨高职院校管理会计在线开放课程建设的特色路径。