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检索条件"机构=河南师范大学美术系艺术理论教研室"

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艺术教育与民族素质: 收藏
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引用; 《艺术教育》2004年第5期 30-31页; 作者：李新生河南师范大学美术系艺术理论教研室; 未来艺术教育目的的更新一它由过去的艺术教育主要是为了培养学生的艺术技能与技巧，转变为提高全体国民的审美能力，充分发展人的个性和才能，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，提高每个国民的文化艺术素养，从而提高每个国民的...; 未来艺术教育目的的更新一它由过去的艺术教育主要是为了培养学生的艺术技能与技巧，转变为提高全体国民的审美能力，充分发展人的个性和才能，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，提高每个国民的文化艺术素养，从而提高每个国民的整体素质，最终达到提高整个中华民族素质的目的，而国民整体素质正是每个国民素质的集合。; 来源：详细信息评论

美术教育与自然环境: 收藏
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引用; 《美与时代（美学）（下）》2002年第7期 87-88页; 作者：李新生河南师范大学美术系艺术理论教研室; 人与自然是我们人类所潜心探索的永恒主题。然而由于现代社会的高度发展急功近利与物欲心态极端的膨胀,使得人类对这一主题的认识似乎变得越来越模糊起来。如何使人们重新正确认识这一主题,是我们每一个生存在地球上的人所必须面临与思...; 人与自然是我们人类所潜心探索的永恒主题。然而由于现代社会的高度发展急功近利与物欲心态极端的膨胀,使得人类对这一主题的认识似乎变得越来越模糊起来。如何使人们重新正确认识这一主题,是我们每一个生存在地球上的人所必须面临与思考的问题。人生成于自然的事实决定了人必然从属于自然。人类中心主义。; 来源：详细信息评论

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